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九龍灣聖若翰天主教小學

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九龍灣聖若翰天主教小學

辦學宗旨

發揚基督博愛精神,效法若翰洗者體證真理;建立積極的價值觀、力求創新及具承擔的精神,熱愛生命、關心社會、心懷國家;在優良學習環境中,啟動學生的多元智能及創意,主動學習,奠定終身學習的基礎,為社會作貢獻。

創校歷史

2003 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為剛毅求真

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:46
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:胡艷芬
校監/學校管理委員會主席:張明德
九龍觀塘啟業道二十三號
23433011

學校設施

學校佔地 7285 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為祈禱室、學生天地、英文閱讀室、音樂室、視藝室、電腦室、STEM SPACE、輔導主任室及言語治療
其他學校設施為空調飯堂、家長資源中心、60米跑道、閲讀天地;課室備電腦及投影機。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人
55人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $300
其他收費 / 費用為 書簿費

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
全校實施小班教學。
多元學習評估:
小一上學期不設測驗,安排學習活動,以培養及體驗年度學習主題的意義,內容包括小測、課堂觀察、家課表現、老師評語等;亦設紙筆評估外的學科評估,如:專題研習丶校本課業、課堂作品丶自評表丶進展性評估等。
分班安排:
小一至小六平均分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:55
13:45
下午3:10
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及或自行攜帶。

學校生活

健康校園生活:
培養健康飲食習慣,奉行三低午膳:低脂、低糖、低鹽。
學校生活備註:
小一至小三於課室用膳,小四至小六於飯堂進餐,餐盤食物健康吸引。
全方位學習:
孩子喜歡透過音樂、視覺藝術創作表達自己,因此本校致力發展課外活動,力求多元化:制服團隊、體育活動、歌詠、中國舞、英語音樂劇、樂器小組、STEM及兩文四語等尖子小組;「繽紛星期六」則集中培育學生體藝及科學的潛能。
學校管理超連結:
https://www.kbsjb.edu.hk/
學校管理架構:
本校由天主教香港教區管理,已成立法團校董會。校監、校長及副校長帶領行政組及科務小組管理學校的事務。行政及中層小組分為四大範疇,分別為管理與組織、學與教、校風與學生支援以及學生事務。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校於2014年4月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長,一同肩負管理學校的責任。
環保政策:
本校校園廣闊,遍植花草樹木,環境翠綠。價值觀教育組積極參與推動環保活動計劃,鼓勵學生從生活做起,如節約用電,用水,盡量循環再用,為環保出一分力。此外,本校設有飯堂,上課日為學生預備新鮮的飯餸及蔬果,使用可循環再用餐盤及餐具,減少廚餘,為學生提供健康的午膳。
學校關注事項超連結:
http:www.kbsjb.edu.hk
學校關注事項:
1. 致力培養孩子關愛近人及認真學習的態度。
2. 學校是孩子的學習樂園,各級引入網上學習計劃及多元化課程。
3. 加強照顧個別差異,按學生需要開設輔導教學小組,讓老師在輔導時聚焦跟進學生學習表現。
教學規劃超連結:
https://www.kbsjb.edu.hk/
學習和教學策略:
1. 透過校本課程及課業加入自主學習元素,提升學生自主學習能力及學習效能。
2. 重視兩文三語及體藝發展,設多元智能課、價值觀教育課、週五課外活動及課餘尖子培訓。
3. 推動跨學科學習活動及科技探究,提升學生高階及創意思維能力。
4. 從「閱讀中學習」,以不同的閱讀策略及計劃提升學生閱讀能力。
關鍵項目的發展:
1. 開展跨課程閱讀,強化閱讀氛圍,培養閱讀習慣及提升閱讀能力。
2. 推行跨學科專題研習,配合服務學習及參觀活動,豐富同學的學習經歷。
3. 透過價值觀教育課及週會,加入天主教教育核心價值,照顧學生身心靈的需要,鼓勵參與不同的服務活動,如制服團隊及基督小先鋒等,建立正面積極的人生觀。
4. 推動STREAM教育,提升應用資訊科技的能力,培養創新精神。
共通能力的培養:
透過跨學科專題研習及STREAM教育,培養學生九種共通能力,使學生掌握及建構知識,並應用所學技能解決日常生活問題。
推廣正面價值觀和態度:
透過宗教靈性培育及價值觀教育,加入天主教五大核心價值,培養學生建立正面價值觀及培養積極人生的態度。
學生支援超連結:
https://www.kbsjb.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 積極拔尖補底:培育球類、舞蹈、田徑、數學、英語、STEM、音樂及視藝等尖子;為學習有需要學生提供個人及小組輔導。
2. 每天設功課指導課。
3. 引入專業支援,如教育心理學家、言語治療師、職業治療師等。
全校參與模式融合教育:
學生支援小組會運用額外資源,替有特殊學習需要的學生提供適切的工作坊及輔導小組,亦會於教學及評估中給予調適,以協助學生解決學習上的困難。
課程剪裁及調適措施:
設有幼小銜接課程,為小一學生適應小學學習作準備。課程讓新生和家長認識學校環境,以及本校的課程特色。幼小銜接課程設主題學習小冊子,按學生學習情況滲入校本課程內容作增潤。按學生學習需要,設校本課程及課業,著重拔尖補底,提供尖子培訓以發揮學生的潛能;讓能力稍遜的學生參與輔導課,協助解決學習上的困難。
家校合作及校風超連結:
https://www.kbsjb.edu.hk/
家校合作:
1. 家長高參與學校。
2. 家校同心,共建樂園。
校風:
關愛校園,彰顯美德。
學校發展超連結:
https://www.kbsjb.edu.hk
學校發展計劃:
1. 促進自主學習,提升創意思維的能力。
2. 陶造良好品格,探索生命真理。 
3. 詳情請參考三年發展計劃:https://www.kbsjb.edu.hk


教師專業培訓及發展:
1. 認識天主教核心價值,培育教師身心靈健康。
2. 推動及發展校本自主學習課程。
3. 加強二十四個品格強項的認識,融入價值觀教育課程。
4. 分析評估數據,了解學生的弱項,以優化學生表現。
5. 定期進行共同備課,優化教學策略,提升學與教效能。
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