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中華基督教會方潤華小學

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中華基督教會方潤華小學

辦學宗旨

本校的辦學願景是「並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力,以人為本的信念,積極進取的態度;提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音;培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。

創校歷史

2015 年創立
辦學團體為中華基督教會香港區會
校訓為信望愛

學校刊物

學校簡介

分區:元朗區
校網編號:72
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:吳恩瀚
校監/學校管理委員會主席:余煊
新界天水圍天耀邨第二期屋邨小學校舍
22519759

學校設施

學校佔地 6200 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為STEM創客室、創意夢工場、圖書館、音樂室、電腦室、舞蹈室、多用途學習室、數碼音樂室、校園電視台。
其他學校設施為基督教教育環境。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
40人
36人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
18班
4班
6班
5班
3班
2020年
18班
4班
6班
5班
3班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 作特定用途的核准收費:$310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 普通話教授中文。  2. 資訊科技教學。
3. 外籍英語教師計劃。 4. 中英文加強輔導班。
多元學習評估:
1. 學術評估:進展性及總結性的評估。
2. 多元化評估:戶外考察、科學實驗、藝術創作及技巧、體適能測試、資訊素養、專題研習。
3. 態度評估:閱讀、靈命、服務、紀律、禮儀、合作、自學。
分班安排:
按綜合能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:40
13:30
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
1. 生命教育:成長課、早操及團契。
2. 小息活動:遊戲區、創意夢工場、故事園地。
3. 體藝課:多元化藝術、科學及體育活動。
全方位學習:
花式單車及跳繩、田徑、龍藝、武術、球類。歌詠團、手鈴、敲擊樂、國畫、步操樂團、話劇、中國舞。男女童軍、公益少年團、JPC。英語拔尖及增潤班、劍橋英語、Lego機械人、資訊科技挑戰計劃、視藝精英班、電腦編程班、奧數小精英、航拍、Mbot工程師 。
學校管理超連結:
https://cccfyw.edu.hk/sing_info.php?iid=22&ctid=22
學校管理架構:
由教育專家領導,校董會成員包括中、小、幼校長及教育專家。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校的法團校董會於2015年7月20日成立。
環保政策:
綠色校園。
學校關注事項超連結:
https:cccfyw.edu.hksing_info.php?iid=102&ctid=102
學校關注事項:
1. 提升學習動機,豐富經歷,持續改進
2. 在愛中建立自信,展現潛能,關愛他人
3. 深化團隊學習,善用平台,提升專業
學習和教學策略:
1. 上午教授主科科目(中文、英文、數學、常識)。
2. 下午則主要教授術科及體藝課。
3. 設普通話教中文科。
4. 運用電子學習提升學與教成效。
5. 推行STEM教育。
關鍵項目的發展:
1. 專題研習:結合常識科及電專科,以有趣的生活課題,配合戶外考察及科技活動,培養學生綜合探究能力。
2. 閱讀學習:圖書課與英文科及中文科配合,每年各級設不同程度的必讀書,提升學生的文學修養。
3. 宗教及生命教育:重視生命教育、德育及靈命素養的培育。
4. 資訊科技:以電子課本及平板電腦輔助學習,並加入編程教育,提升學生運算思維能力。
共通能力的培養:
1. 合作學習:小組活動教學,訓練學生溝通及協作能力。
2. 全方位學習:課程配合戶外參觀及體驗活動,學科與生活結合。
3. 探究學習:天文及科學實驗,培養自學精神,批判性思考、創造力。
推廣正面價值觀和態度:
1. 設有成長及生命教育課。 2. 設有聖經課。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 專家支援(校牧、教育心理學家、言語治療師、社工):因應學生的興趣及能力,讓他們經歷不同的多元智能學習體驗,達至因材施教的成效。
2. 設有中英文加強輔導班,加強能力稍遜學生的語文能力。
3. 卓越學生獎勵計劃(學術、服務、閱讀、品德)。
全校參與模式融合教育:
1. 調適策略:功課調適、測考調適、個別學習計劃。
2. 支援服務:設有中英文加強輔導班、非華語班、情緒管理小組、新來港英語提升班、言語治療輔導、職業治療服務、遊戲治療輔導、專注智叻星、方小小鐵人、學習技巧小特工、新來港學童計劃、及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃、校本及區本功課輔導班
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。額外聘請兩位非華語班老師,教授非華語學生中文科;設計非華語班中文課程;舉行共融活動,與華語學生進行小組認識遊戲。
課程剪裁及調適措施:
1. 幼小銜接課:模擬上課、小息、午膳。
2. 單元主題式輔導:如英文文法、中文寫作、數學應用題。
3. 精英奮進課程:英文基礎及躍進班、數學基礎班、小六升中適應課程。
家校合作:
1. 逢隔週三安排家長茶聚講座。
2. 舉辦「親親課堂日」,邀請家長到校觀課。 3. 家長義工隊。
校風:
1. 培養愛神愛人的小孩。 2. 師生關係和諧融洽,彼此關愛。
3. 重視學生潛質及個性。 4. 服務他人。
學校發展超連結:
https://www.cccfyw.edu.hk/sing_info.php?iid=102&ctid=102
學校發展計劃:
中文科:教育局高小中文分層支援教學模式計劃
英文科:優質教育基金主題網絡計劃
數學科:教育局及中文大學協辦學校支援夥伴計劃
數學科:內地與香港教師交流及協作計劃
電專科:百仁基金「童擁AI」編程教育-校外支援計劃
視藝科:內地姊妹學校合作及交流創作計劃
其他:教育局校本支援計劃非華語讀寫課程
教師專業培訓及發展:
1. 推行應用知識管理系統建立觀課備課文化,增進學與教的成效,並能將知識系統化延續優化。 2. 學校編定共同備課時間,並建立觀課文化,包括:逢週五舉辦教師專業發展活動、支援性觀課、考績觀課、同儕觀課、同儕備課、校外機構專業支援、課研等。
學校特色 / 其他:
校外獎項 中華基督教會區會聯合水運會:男子高級組100米自由式殿軍;元朗區小學校際足球比賽複賽;中華基督教會區會第二屆科幻畫比賽優異獎;元朗區小學校際田徑比賽:男子特別組200米冠軍、100米亞軍、女子特別組200米季軍、100米季軍、男子乙組200米季軍;中華基督教會學區會聯合陸運會:女子乙組擲木球冠軍、丙組60米亞軍、女子丙組團體殿軍。
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