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上水惠州公立學校

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上水惠州公立學校

辦學宗旨

服務社會,有教無類,提供德、智、體、群、美五育兼備的全人教育,發揚校訓–誠、恕、愛的精神,培養學生有正確的人生觀和價值觀,發展學生個人潛能,為初等教育奠立良好基礎,為終身學習紮穩根基。

創校歷史

1959 年創立
辦學團體為上水惠州同鄉會有限公司
校訓為誠、恕、愛

學校簡介

分區:北區
校網編號:80
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:鄭風
校監/學校管理委員會主席:鄧遠明
新界上水天平路51號
26685875

學校設施

學校佔地 6020 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為電腦室、STEM LAB、學生活動中心、音樂室、視藝室、2間輔導活動室、教學資源室、2間英語活動室。
其他學校設施為校園電視台、小組教學室、學生有機耕種園圃、休憩花園。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
67人
58人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
班級結構備註:
二至六年級推行「普教中」,加強營造兩文三語的語境,從而提升學生的語文能力。13年級推行Space Town 英語學習計劃,4年級推行Literacy Development (Keys 2)。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
推行校本自主學習的模式(訂立目標>預習>學習>反思),課堂必備的元素包括:探究、不同層次提問、資訊科技互動學習、照顧學習多樣性、培養高階思維等等。此外,各科組亦參與不同的協作教學計劃。
多元學習評估:
以多元化形式進行,如進展性評估、總結性評估、專題研習、自評、他評、生活實踐等,更不時以進展性評估作依據修改教學策略。
分班安排:
一至四年級,按學生的能力平均分班;五及六年級,以學生能力及需要分班,以照顧學生的多樣性。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:05
12:30
13:20
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
設早操、晨跑、「活力角」時段,培養學生運動的習慣。制定健康飲食政策,舉行健康講座、書包減重、健康飲食在校園等活動,加強學生對個人健康的關注。
學校生活備註:
星期五早放2:35。
推行服務學習,組成「惠州義工隊」;晨光實驗室,提供課堂外實驗的機會;印印龍全方位獎勵計劃、靜觀訓練等。
全方位學習:
制服團隊、升旗隊、校園小記者、敲擊樂、管弦樂、合唱隊、粵劇;游泳、劍擊、Hip Hop
、功夫醒獅、飛盤、花式跳繩、田徑及各項球類,如高爾夫球、柔力球等;朗誦、劍橋英語班、機械人班、奧數訓練、戲劇、司儀班等;戶外學習日、親子競技日、境外交流等。
學校管理超連結:
https://www.waichow.edu.hk/
學校管理架構:
法團校董會訂定學校的教育方針,校長帶領各行政小組計劃及統籌各項校務進行。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董成立於2006年,成員包括辦學團體校董、教師校董、校友校董、家長校董及獨立校董。
環保政策:
綠色校園、環保回收、節能減廢、太陽能發電、參加「可再生能源上網電價」計劃。
學校關注事項超連結:
http:www.waichow.edu.hk
學校關注事項:
1. 持續發展學生自主學習的能力,培養主動學習的態度。
2. 提升學生自我管理能力。
教學規劃超連結:
https://www.waichow.edu.hk/
學習和教學策略:
1. 中英數常推行校本課程。 2. 為提升學生兩文三語的能力,中文科推行普教中,英文科一至三年級推行SPACE TOWN英語學習計劃及四年級推行Literacy Development。中英文均推行圖書教學,增強學生的閱讀興趣,同時與課文互相配合,以鞏固學生所學。為學生提供全面均衡的課程,擴闊各學習領域。推行跨學科主題教學,發展學生九種共通能力。 3. 推行STEM教育。 4. 為學生提供全面均衡的課程,擴闊各學習領域。推行跨學科主題教學,發展學生九種共通能力。 5. 推行電子學習。 6. 三、四年級推行BYOD。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:以多元化的閱讀活動、策略及設備提高學生的閱讀興趣和能力,如早讀、跨學科閱讀、經典小說電影欣賞會、網上閱讀平台、校本電子書架等。 2. 運用資訊科技進行互動學習:透過不同的電子學習平台進行課前預習、課堂活動、即時課堂評估等,提升學與教效能。 3. 專題研習:五年級跨學科境外專題學習,其餘各級設主題學習,讓學生根據不同的研習任務,開展探究性的活動。 4. 德育與公民教育:透過校本德育課程、成長及學習歷程檔案培養學生正確的價值觀。
共通能力的培養:
不同的領域學習活動培養學生的共通能力,如推行跨學科主題學習、戶外學習、歷奇、乘風航。
推廣正面價值觀和態度:
以「正向關愛校園,健康快樂人生」為長遠發展方向。每年設正向主題,透過班主任課、校本德公課、班級經營、校園環境佈置、校本輔導活動及講座等,培養學生管理情緒及解難能力,從而建立學生正向及積極的人生觀。此外,每個學校的長假期,均會設計不同形式的親子假期功課,讓家長與子女一起完成,以提升正向的親子關係。
學生支援超連結:
https://www.waichow.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
設立拔尖補底課,為學生安排不同興趣班或訓練班,發展學生的潛能;為照顧學生的學習多樣性提供協作教學、輔導教學、課後功課輔導班等;為小一學生舉辦入學前評估,銜接課程及家長講座,並開辦暑期班支援學生;另舉辦銜接升中銜接課程,選校講座等。
全校參與模式融合教育:
為有學習多樣性的學生提供適切支援:1. 設校本教育心理學家及言語治療師駐校服務。 2. 照顧不同學習階段需要提供活動及小組服務。例如:「小一適應」課程、學習能力提升小組、執行技巧小組、社交小組及感覺統合小組、升中銜接課程等。 3. 設中、英、數拔尖課、輔導班及協作教學。
4. 設有課後功課輔導課等。
課程剪裁及調適措施:
本校重視照顧學生的學習多樣性,根據學生能力及專家的評估報告建議,安排功課及考試調適。
家校合作及校風超連結:
https://www2.waichow.edu.hk/waichow_pta/index.asp
家校合作:
家長教師會1998成立,家教會委員擔當學校與家長間的橋樑,與學校保持良好溝通。學校積極推展家長教育,提升家長正向管教技巧。透過家長講座、小組及親子活動讓家長掌握更多管教技巧及讓家庭關係更和諧。此外,透過家長聯網、家長日及各級家長座談會讓家長更了解學校的發展。
校風:
1. 校風淳樸,師生關係良好。 2. 訓輔合一,著重關愛及學生品德的培養。 3. 設班級經營課、德公課及學生成長支援活動,例如:學校爸媽、好人好事、成長的天空計劃、義工服務等,從而建立積極及正面的價值觀。
學校發展超連結:
https://www.waichow.edu.hk/
學校發展計劃:
根據學校願景而設定計劃,本校的願景是以愛心栽培學生,發掘其潛能,培養他們成為品德優秀、樂於學習、自信勇敢、敢於創新的新世代,使學生積極貢獻社會,迎向世界,面對未來。
教師專業培訓及發展:
鼓勵教師進修,參加教學研討會、講座及往海外、內地考察,按需要及興趣進修,自我增值。設經驗分享時段、夥伴計劃等,增加教師間交流。本校更獲邀分享學校的經驗和成果,培養中層領導人才及領導梯隊。
學校特色 / 其他:
每年均舉辦海外交流計劃,近年更遠赴澳洲及維也納等地,而五年級全級學生更會到境外進行跨學科專題學習,增強學生對各地文化的認識及體驗;學校亦積極發掘學生多元潛能,使學生在校外比賽亦屢獲殊榮,更有部份同學在比賽中獲得一等奬、金奬或冠軍,例如榮獲全港小學排球區際比賽亞軍、首間獲男女子多年冠金獎學校、全港《弟子規》演繹比賽高小組冠軍等。
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