拔萃女小學——五大支柱 多元學習

在是次的校園生活報道中，我們特意邀請了我校的校長明博士及五年級的吳同學接受我們的訪問，明校長在訪問中為我們清晰地講解了學校的教育方向，並分享了她對學生學習的一些想法，以下將會為大家一一分說及報道。

 明校長強調拔萃女小學重視學生的全人發展，學校所提出的五大支柱(Five Pillars)是教育的核心價值觀，成為我們學習及全面發展的重要導向。這五大支柱分別是堅定地追求學問(Steadfastness in Learning)、對美學的觸覺(Sensitivity towards Beauty)、對運動的堅持(Stamina for Sports)、熱心服務(Generosity in Service)、愛神愛人(Honoring God and Respecting Others)。

 第一個支柱是堅定地追求學問。這個支柱強調學習的重要性，學校的教學方針以培養學生的求知慾和學習能力為核心，讓每一位同學都能在學術上獲得豐碩的成果。明校長勉勵同學在知識的海洋中不斷探索，對知識有所渴求，不斷突破自己。

 學校除了常規的課程外，更組織了不同的遊學團活動，讓同學能放眼世界。例如：風紀隊員有機會到新加坡遊學，跟當地的學生交流，學習不同國家的文化。此外，五年級的同學更有機會參加西安遊學團，她們可以親身到當地體驗西安的歷史文化，受訪的吳同學表示對這個遊學團充滿期待。吳同學亦提到最近參加了機械人工程學課程，學習了新科技，覺得非常有趣！

 第二個支柱是對美學的觸覺。我校為同學提供多元化的視藝和音樂課程，讓學生能夠在藝術的世界中找到自己的熱情。例如：一年一度的聖誕、春季和夏季音樂會，讓每位熱愛音樂的同學都能在音樂會中一展所長，並享受音樂帶來的滿足感。這不僅是學術的延伸，更是心靈的滋養。

第三個支柱是對運動的堅持。學校相信，體育活動不僅可以增強體魄，還能培養團隊合作和堅持不懈的精神。學校定期舉辦各類運動會，讓每位學生都有機會參與，例如陸運會和水運會；學校的體育團隊更會參加不同的學界比賽。此外，學校還提供各種與運動相關的課外活動讓同學參加，並陸續加入一些新興運動，如欖球班等。

第四個支柱是熱心服務。我們的校訓「Daily Giving Joyful Service」強調了服務的重要性。學校鼓勵同學參加各種社區服務活動，培養學生的同理心和責任感，讓同學在服務他人的過程中找到成就感。例如：參加「青年使命團」(YWAM)，同學可以透過活動體驗貧窮人士的生活，並到社區派發物資給有需要的人，從而對弱勢社群有更深入的認識和了解。在校內，老師組織了不同的服務團體供大家參加，以培養同學服務他人的精神。例如：領袖生訓練、關愛大使培訓、遊樂大使和大姐姐計劃等。明校長特別鼓勵同學們與家長一起多參加服務社會的活動，秉承基督的精神，為有需要的人士出一分力，奉上愛與關懷。

 最後一個支柱是愛神愛人。作為一間聖公會學校，我們每天都會在早會進行基督教崇拜活動，藉此認識我們的信仰，並培養道德品格和社會責任感。學校於2019至2020年度讓全校同學一起合作繪製了一幅大型壁畫，描繪了校貓、穿着校服的小朋友和耶穌在船中的形象，壁畫上的聖經金句「我是葡萄樹，你們是枝子」更提醒每位同學要植根於信仰，與他人建立緊密的聯繫。

 我校於去年更舉辦了讓人難忘的神秘敬師活動，明校長表示在天時地利人和的配合下，學生最終順利完成了任務，效果超乎預期，讓所有老師都感動不已！我們相信這也是神的供應，否則敬師活動無法辦得如此成功，這一年也正是得到神的引導，讓我們順利走過。

 明校長除了提到上述的五大支柱外，還特別介紹了學校最具特色的地方——中央花園(Middle Garden)。這樣的設施在香港的學校中並不常見，而那裏的遊樂場不僅為學生提供了休閒娛樂的空間，還促進了同學的身心發展。此外，學校的音樂廳(Auditorium)也是一大特色。儘管這是中學部的設施，但小學部的學生也能夠共同使用。這座大而美的音樂廳不僅是學校各類活動的舉辦場地，更是學生展示才華的舞台。

 從訪問中，我們可以感受到學校致力為大家提供最優良的教學及學習環境，我們都非常慶幸能在拔萃女小學就讀，也會聽從明校長的勸勉，在探索潛能的最佳時期多作嘗試，並根據自己的興趣去發掘自身的才能，也會盡情享受多姿多采的校園生活。

文： 陳彤蒑、莫哲琋

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