最近，我在網絡上偶然看到一段數年前的中國視頻，內容十分有趣，想和大家分享。
視頻開始時，一群中學三年級的學生站在操場上的同一條白線。主持人隨後提出6個問題，若學生認為符合自身情况，就可以向前走，抵達另一條白線。首3個問題是：「你的父母都接受過大學以上的教育嗎？」、「父母是否為你請過一對一家教？」以及「父母是否鼓勵你學習一門特長，並且保持一定水準？」
回答這些問題後，有些同學仍然停留在原地。接下來，主持人問了另外3個問題：「你是否有過一次出國旅行的經歷？」、「父母是否承諾過送你出國留學？」及「父母是否一直以你為榮，並在親友面前炫耀你？」回答完這6個問題後，學生們分散在不同的白線上，有的在最前面，有的仍然在原地。
這時，主持人宣布這其實是一個賽跑比賽，前20名的同學才可獲得禮物。隨着倒數聲響起，所有同學拼命向終點衝去。比賽很快便結束，冠軍出乎意料地是原本站在第2條白線的同學，而亞軍則是站在第4條白線的同學。
這段經歷反映了父母努力創造的優勢，即我們常說的「贏在起跑線」。雖然站在前面的同學一開始看似領先，但在抵達終點之前，任何人都有機會爭取勝利。一般人都認為出身會大大決定一個人的成就，但正如節目所示，即使起點較前，若不努力或速度能力不及他人，最終也未必能最快抵達終點。這表明，學生自身的能力至關重要。即使家庭條件不如他人，只要努力向上，全力以赴，依然有機會成為人生的勝利者。
身為一位教育工作者，多年來曾教導過不少家庭條件不太理想的學生。其中一位學生給我留下了深刻的印象：這位學生的生活較拮据，父母無法提供額外的金錢讓他出國遊學，甚至補習，閒時他只能困在家中。雖然如此，他並沒有自怨自艾，自甘墮落，反之比別人下更多的苦功，每天放學，他完成家課便後便馬上上牀休息，然後堅持在上學前兩小時起牀温習。最後，憑着他這份堅毅的鬥志，他考取了優異的成績並入讀夢寐以求的學科。
所以說，「贏在起跑線」的確可增加人生的勝算，但後天的努力才是致勝的關鍵。即使我們都無法選擇自己的出身，但可以選擇以怎樣的方式走出屬於自己的道路。2025年剛到，希望莘莘學子在新的一年繼續努力，努力為自己的人生打拼！
專欄名稱｜ 樂載其中
作 者｜樂凱欣（滬江小學校長）
專欄簡介｜教育不必嚴肅無趣，我們可以讓學習變得更加生動活潑。本專欄聚焦於如何利用當前的教育趨勢，促進學生的愉快學習，並提升學習成效。
作者簡介｜前課程發展議會英國語文教育委員會委員，第四屆「卓越教育行政人員獎勵計劃」優異教育行政人員，啟發潛能教育傑出教師。從事教育工作廿餘載，現滬江小學校長。
