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學習／教學模式及活動：本校課程設計以「1+S」作課程大綱，「1」是校本課程；「S」是STEAM（科學，科技，工程，藝術及數學）課程。校本課程，會採用「主題教學」及「設計活動」的優點綜合教學，老師會經常與學生一起走出課室，計劃主題，以多元化的校內外學習；每星期的其中一天是「STEAM Day」，老師會根據幼兒興趣一起訂下STEAM主題，會以小實驗、設計活動、又會利用人工智能機械人Temi諮詢問答及創新科技實驗室內觸碰投影器的互動裝置硬體技術，讓學生動手觸摸呈現特殊效果，使幼兒發揮好奇心探索科學新知識，提升幼兒的學習興趣而引發他們多思考、多發問、多嘗試，從而啟發學生潛能和培養正確的學習態度，亦會使學生學習如何綜合不同的知識解決問題，同時在數學邏輯的基礎下，藉著由動手建構工程與視藝來學習科學及科技的知識，協助他們應對未來科學和科技的高速發展。 我們將「社交情智教育」融入課程，讓學生學懂自我管理情緒的技巧。另外，閱讀是學生增長知識的重要途徑，所以我們將閱讀與課程結合，全校共同推動閱讀文化。兒童階段是人生最重要的成長階段，因此我們特別聘請專業體適能老師按學生體能發展而設計合適的體能活動。我們同時地讓學生参加不同類型的比賽和表演以增加學生的自信心。