五邑鄒振猷學校
從體驗式學習中反思人生 探索生命價值
【OpenSchool專訊】教育的意義不但是傳授知識,更重要的是育人,教導學生建立正面積極的人生態度,增強面對逆境的能力。五邑鄒振猷學校鄭麗娟(Tammy)校長指出,生命教育是學校重視的一環,近年學校透過推行3G生命課、體驗式學習等特色課堂,增加學生學習經歷,幫助他們建立自我價值,尋找人生意義,從而體會生命的真諦。
【OpenSchool專訊】教育的意義不但是傳授知識,更重要的是育人,教導學生建立正面積極的人生態度,增強面對逆境的能力。五邑鄒振猷學校鄭麗娟(Tammy)校長指出,生命教育是學校重視的一環,近年學校透過推行3G生命課、體驗式學習等特色課堂,增加學生學習經歷,幫助他們建立自我價值,尋找人生意義,從而體會生命的真諦。
【OpenSchool專訊】學習是探求知識的過程,從親身體驗中學習,不但印象更深,還可激發好奇心和求知慾。東華三院周演森小學致力為學生提供多元有趣的學習體驗,透過精心規劃及設計的「POWER-up『森』動課程」,讓學生藉由各種好玩有趣的學習活動,從「做中學」,同時培養個人潛能、創意、解難與團隊合作的能力。
【OpenSchool專訊】健康的人生建基於健康的童年,健康的童年往往來自健康的校園。保良局方王錦全小學多年來一直致力培養學生的身心靈健康和全人發展,學校各項措施皆圍繞「健康」為大前提而設計,透過建立「健康校園」,培養學生具強健的體魄及建立健康的生活習慣,從而在學習的路途上走得更遠更順暢。
【OpenSchool專訊】很多家長都希望子女可以愉快地成長,但卻又擔心讓他們入讀「開心學校」,日後學業成績追不上進度。東華三院鄧肇堅小學堅信,「開心學校」同樣能創出好成績,校方致力提升學生對學習的興趣,並讓他們參與不同活動,從中發掘個人潛能和優點。學生無論在校外比賽獲獎、參與大型演出,或是從學習中找到樂趣,各樣成功感累積下來,便能讓他們開開心心地發展所長。
【OpenSchool專訊】教育是樹人事業,學生猶如一根小樹苗,需要學校提供肥沃的土壤滋養其茁壯成長。基督教香港信義會紅磡信義學校(下稱紅信)充分運用得天獨厚的優勢,打造和諧友愛、國際化和充滿多元文化色彩的校園,並透過精心規劃的課程和教育策略,為學生提供優質的全人教育,使其成為才德兼備、富創意和具正向思維的新一代。
【OpenSchool專訊】浸信會呂明才小學於6月舉辦了「浸信會呂明才小學23-24跨學科STEAM專題研習週」,以「『智』愛你哋」為主軸,小一至小六年級的學生以不同子題作為研究方向,並於成果展示日負責研習子題的攤位,展示不同產品及學習成果。該校STEAM課程屬於跨學科課程,為籌備是次專題研習,各級以不同學科的老師組成核心成員,定時進行共同備課,設計課程內容,並加入價值觀教育及資優教育元素,促進學生全人發展。該校在三層STEAM資優教育發展成效理想,在普及、拔尖及善用社會資源上都很全面,讓學生學習創新科技之餘,亦能學習與他人合作及表達技巧,自信心從而得到提升。
【OpenSchool專訊】以「關顧及支援,共建滿載幸福感校園」來形容樂善堂楊仲明學校最為適合。由於蕭子亮校長及老師注意到不同學生及家長的需要,設立不同的課餘託管服務、又設計不同主題活動,拉近家長、學生及老師之間的距離,使彼此關係更親密,共建幸福的校園及家庭生活。
【OpenSchool專訊】在香港中文大學校友會聯會張煊昌學校,可以找到一份為學生終身而設的「畢業禮物」。六個英文字母的徽章,集齊一套,可組成「I-shine」圖案。六個徽章代表學生在小學階段的成長外,也提醒他們升中後,以至將來長大成人,也抱持健康、正向的素質及品格,讓人生持續閃耀,迎接未來的機遇和挑戰。
【OpenSchool專訊】從幼稚園升上小學,對孩子來說無疑是一個很大的轉變。對於孩子來說,這意味着要適應全新的學習環境,對於父母來說,也是一個新的挑戰。孩子的成長既讓父母感到興奮,也帶來一些擔憂,擔心孩子未能適應新的生活。本文整理了5大面向的升小準備──學習環境、課程設計、評估模式、社交關係、生活常規,期望讓家長一起準備,陪伴孩子愉快適應,銜接小一新階段。