仁愛堂陳黃淑芳紀念中學
立德樹人 以愛涵養孩子良好品格
【OpenSchool專訊】除了傳授知識，培養學生良好的行為品格也同樣重要。仁愛堂陳黃淑芳紀念中學重視品德教育，致力樹立純樸校風，貫徹嚴而有愛的管教模式，培育學生擁有自尊自律、尊重他人、關愛、同理心等正面價值觀，塑造他們日後成為才德兼備的社會棟樑。
OpenSchool 教育特刊
仁愛堂陳黃淑芳紀念中學
德貞女子中學
全方位培養「能動力」 建立正向思維 發掘學生亮點
【OpenSchool專訊】學生在學習與成長過程中，需面對瞬息萬變的挑戰，個人應變能力尤顯重要。德貞女子中學深信每位學生皆具獨特天賦和恩賜，唯有培養「能動力」，方能發掘自己的亮點、激發無限潛能。近年，學校以經濟合作與發展組織（OECD）提出的「學習羅盤」理念為核心，積極培養學生的「能動力」，助其掌握廿一世紀所需的知識、技能、態度和價值觀，以成為具備「轉型素養」的行動者，為貢獻未來社會做好準備。
樂善堂梁銶琚書院
科技創新融匯中華文化 多元學習開拓學生視野
【OpenSchool專訊】樂善堂梁銶琚書院多年來致力推動科技教育與中華文化教育相結合，透過多元學習與實踐活動，為學生提供更多機會，培養兼具創新能力、文化素養、英語能力與全球視野的未來人才。同時，加強個性化學習支援，確保每位學生都能在多元教育環境中茁壯成長。
福建中學（小西灣）
四年大計推展英語教學 提升學術水平增升學出路
【OpenSchool專訊】語文是學習的根本，學生擁有良好的語文能力，無論學習任何科目，以至日後繼續升學皆無往而不利。福建中學（小西灣）（下稱小福）重視兩文三語教育，透過各種特色措施和策略助學生從初中開始建立良好的語文基礎。校方更計劃於2025學年起，在原有以中文授課的基礎上，分階段於高中數理等科目推行英語教學，讓學生可因應自己的語文能力，選擇以中文或英文修讀不同的高中選修科目，以便畢業後銜接本港、內地或海外的大學課程，為升學鋪路。
加拿大神召會嘉智中學
逆風飛翔 以愛同行 效法基督 無限可能
【OpenSchool專訊】加拿大神召會嘉智中學（下稱嘉智中學）以基督精神為學校使命，校長及老師均視每一個學生如子女般看待，無論他們出身、學業，也從不放棄，老師以關愛扶持及陪伴學生成長，成為全方位守護學生的同行者，讓學校成為學生學習愛與被愛的另一個家。
數碼×紙本 資訊碎片化時代下的閱讀素養
【OpenSchool專訊】在資訊碎片化盛行的時代，學生的閱讀習慣正在發生深刻變化。如何在數碼與紙本閱讀之間找到平衡，成為教育工作者需解決的問題。為此，我們訪問了兩位資深教育工作者—— 聖保羅書院圖書館主任及閱讀推廣組召集人蒲葦老師和資訊科技教育領袖協會主席黃健威老師，邀請他們分享對於數碼與紙本閱讀素養的見解，以及如何促進學生的明辨性思考能力。
作家×教師 殷培基的閱讀與創作之路
【OpenSchool專訊】本地作家殷培基，身兼作家與教師雙重身份。他是怎樣成為一位作家？又為何投身教育事業？今期特刊邀請到殷培基為我們娓娓道來他的閱讀與創作之路。
嶺南中學
培養學生閱讀素養 融會多元知識
【OpenSchool專訊】讀書重點，在於讀「書」，一切學習從閱讀開始，因此嶺南中學着重培養學生的閱讀素養，多年來致力策劃各項閱讀活動，積極聯繫各科各組，推動「跨課程閱讀」，希望透過閱讀，為學生打好基礎，讓學生將來能具備多元知識。
新界喇沙中學
腦基礎教學法 配合STEAM跨科課程學習
【OpenSchool專訊】新界喇沙中學將於2025年迎來創校60週年，其秉持天主教辦學理念，為學生提供「以天主為中心，以人為本」的優質教育。自創校以來，學校一直致力引導學生在學習中發掘個人潛能，不僅強調知識傳授，還着重建立學生的自信與學習動機。多年來，學校不斷更新設施和教材，以回應學生在不同年代與階段的學習需求，並引入科學化的腦基礎教學法，配合跨科學習STEAM課程和英語學習策略，幫助學生掌握全面的知識和技能，於成長路上好好裝備，以期在未來回饋社會及幫助別人。
