【OpenSchool專訊】香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學（下稱浸大王錦輝中小學）於2006年創校，在十數年間迅速成為直資學校的新貴，除了是因為一條龍學制的優勢，更在於教學團隊秉承以學生為本的宗旨，實踐全人教育的理念，讓學生在學術、體藝及個人成長方面都得到全面發展。學生由小學開始已有大量機會涉獵不同的體藝項目及各種第三語言，使學生在成長最為關鍵的十二年間，打好基礎，享受學習；加上中小學教學團隊共同規劃不同學習階段的課程與活動，為學生提供強大堅實的成長支援，促使學生在各方面的成績也愈見突出，難怪每年均吸引數以千計區內外家長為學童報讀。
【OpenSchool專訊】推廣中華文化、加強國民教育是現今教育界的重要課題。中華基督教會扶輪中學（下簡稱扶輪中學）擁有全面的STEAM教學模式和出色的體育成績，近年更積極培養學生的藝術造詣，鼓勵並提供平台讓同學發揮潛能，提升成就感。校方同時於藝術及多個學科範疇中加入中華文化元素，更特設中華文化周等不同活動讓同學深入體會，了解國情之餘，提升身份認同，培養「堅毅承擔、熱愛國家」的成長核心價值。
【OpenSchool專訊】位於大埔的神召會康樂中學（下簡稱康中），秉承基督教教育的精神，提供全人教育。校長蔡康年視每名學生如鑽石般珍貴及獨特，希望讓他們知道自己的特點，發揮所長。他以「愛是溫度」為座右銘，關顧學生身心需要，願陪他們走過不同的路。蔡康年校長表示，該校以基督教教育為本，着重聖經加拉太書所說的聖靈所結的果子的特質，即「仁愛」、「喜樂」、「和平」、「忍耐」、「恩慈」、「良善」、「信實」、「溫柔」和「節制」。學校以愛與紀律為教育的核心，認為每名學生都是獨特及可教的，教師應儘量發掘他們的特點，提供機會讓他們發揮潛能，達到全人發展。
【OpenSchool專訊】裘錦秋中學（元朗）以校訓「自強不息」為辦學方針，竭力協助學生進步，且以卓越人生為奮鬥目標。校方希望學生經過努力學習後，成為文武雙全，具備文學修養、理科思維與體藝才能的年輕人，能立足社會、面向世界。該校於本學年舉辦中華文化周，讓學生從活動裏學習中華文化及學科知識，亦積極推行STEAM教育，甚至跟國際學校合辦英文科活動，藉此提升學生研習英文的興趣。
【OpenSchool專訊】中華文化源遠流長，為讓學生認識自己的民族，傳承自己的文化，發展自己的特色，聖公會蔡功譜中學老師團隊特意設計校本課程，從身邊事物出發，希望學生透過認識中華文化，從而找到人生意義和成功方向，將來能夠立足香港，背靠祖國，放眼世界。
【OpenSchool專訊】《禮記・大學》有云：「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。」「止於至善」是自強不息不斷追求至善至美的精神，也是油塘天主教普照中學（下稱普照中學）的校訓，學校重視學業成績，也重視品德教育以及學生的心靈健康，尤其在疫情期間，協助學生面對逆境成為重中之重。
【OpenSchool專訊】博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學為促進學生全面成長，將來能適應瞬息萬變的社會，近年致力推行結合中華文化元素的品德價值教育。學校透過包含文化教育及生命教育等導向的多元學習課節，為學生提供多元經歷，從而培養良好品格和文化修養，並裝備各種軟性技巧，有助日後立足社會。
【OpenSchool專訊】素來校風淳樸，位於南區一隅的明愛莊月明中學，一直秉承辦學團體的教育宗旨，致力讓學生在六年中學生涯中，培養正確學習態度，從而學懂愛自己並推及他人，以達到成為個人生命領導者的目標。校方深明中華文化重視個人修養，蘊藏溫柔敦厚的氣質，能助學生達到學校的教育目標，因此近年積極推行多元化的活動，鼓勵學生透過不同方式感受中華文化。隨着數碼科技發展一日千里，學校亦善用各種資源，借助數碼技術推動學習傳統文化，將廿一世紀的先進科技與傳統文化精神融匯結合，體現出學校獨有的數碼人文精神。
