相信每名家長也重視孩子的語文能力，更會費盡心思訓練孩子的英文讀寫能力，期望他們從小建立良好的閱讀和寫作習慣。著名教育家Lucy Calkins教授近日訪港，於滬江維多利亞學校（VSA）舉行為幼稚園至小學的教育工作者而設的讀寫教育研討會，協助教師了解閱讀與寫作學習單元，促進兒童教育發展，並於會後為家長舉行講座，分享啟發年輕讀者和作家的策略。
位於港島南區的認可國際文憑世界學校滬江維多利亞學校聯同銅鑼灣維多利亞幼稚園暨國際幼兒園於本月13至14日舉行了為期兩天的「讀寫專案研討會」，邀請了教育界的閱讀與寫作專家Lucy Calkins教授及Mossflower Reading and Writing Project團隊主講，吸引了超過170名來自本地、大灣區及亞太區其他城市的教育專業人士的參與，學習如何「啟發年輕讀者和作家」。活動透過專業的指導，讓一眾參與教師提升教學技巧，在日常課堂中實踐。
研討會上，Lucy Calkins教授深入剖析教授寫作的要點及以「如果你沒有夢想，你怎麼能實現夢想」為題，分享教授閱讀方法的最佳實踐。參加者在研討會中學習如何根據不同年齡和能力水平的學生，運用全面的讀寫專案，提升他們的閱讀和寫作技能。參加者透過討論、Lucy Calkins教授及團隊分享實戰經驗和參與練習活動，加深對教學內容的理解和應用，提升教學成效。
此外，超過150名家長參加了Lucy Calkins教授的主題演講，主題為「家長的重要性：支持終身讀寫發展的五種方法」。在會上，Lucy Calkins教授和她的團隊分享了激發年輕讀者和作家的策略，為家長帶來不少新的教育理念和方法。
重視終身讀寫學習 專家指導提升成效
滬江維多利亞學校創辦人兼總校長孔美琪博士形容，是次研討會為難得的機會，與會者能透過專家指導，深入研究閱讀與寫作的最新教學法，讓教師與時並進，提升教學成效。她對舉辦這次活動感到雀躍萬分，「能夠邀請成就卓越的教育家Lucy Calkins教授為我們進行分享，以她的專業知識激勵我們的教師，實在感到榮幸。Lucy Calkins教授所帶來的教學方法，對我們這群教育工作者影響深遠。她分享了最新專業知識，以及創新的教學方法和學習單元，完善學生的課堂體驗。」孔博士又指，Lucy Calkins教授亦就該學校設計的教材和採用的教學法，提供了不少意見，讓學校獲益良多。
對於提升學童的讀寫能力，孔博士亦指出，「讀寫能力為學童發展的重要一環，我校重視學生的語文發展。我認為要讓孩子喜愛寫作，首先要讓他嘗試，不要以為他們不懂得太多的語文而不去寫作，讓孩子先去嘗試，讓寫作成為一個過程。」
首次來港的Lucy Calkins教授很高興能與眾多教師分享教學心得，並在會上教授年幼兒童閱讀和寫作的理念與最新發展。她表示，「研討會分組進行，包括了『拼讀書』、『大腦的正交映射』和『知識構建』等教學理論。 參與的高年級教師則可提早了解我在明年發布的3-5年級寫作新理念。」她認為家長應就學童的興趣，在當中滲入英語閱讀和寫作，最為有效。Lucy Calkins教授於美國紐約哥倫比亞大學教育學院任教四十多年，多年來出版了五十多本書籍，包括被廣泛採用的學習單元課程，而其中《The Art of Teaching Writing》則被廣泛認為是寫作教學的基礎書籍。
師生家長各有所得
來自滬江維多利亞學校與會教師表示，學校重視教師的專業發展，鼓勵教師持續進修，完善教學技巧。「學校每年設有多次的專業培訓，讓我們與不同的教育專業人員交流。」她亦指研討會中關於拼寫能力提升的教學法，讓她們獲益良多，並可將相關專業的教學法應用在課堂上。另一名來自銅鑼灣維多利亞幼稚園暨國際幼兒園教師則表示，參與是次研討會讓她了解閱讀和寫作教學的最新發展，「每次學校都會安排不同的培訓，讓我們完善教學技巧，與學生一同進步。」
就讀銅鑼灣維多利亞幼稚園的Tyler，與教師一同展示了活用了閱讀和寫作的理念來進行的英語創作，亦表示自己十分喜愛閱讀與寫作的課目。來自滬江維多利亞學校的Marisse表示，自己對科學有興趣，學校教師亦鼓勵她從興趣中學習寫作和閱讀，同時提升英語能力。她在研討會中獲Lucy Calkins教授指導，了解初步的閱讀寫作方法，讓她在日後寫作中可以嘗試。
