日期: 2024 年 8 月 27 日
童行學習發展中心
「劍擊×讀寫」助SEN兒童發光發亮
【OpenSchool專訊】讀寫障礙是一種常見的特殊學習困難，根據香港大學2007年發表的研究報告1推算，香港有9.7%至12.6%的學童有着不同程度的特殊學習困難。按65萬名在學學童人數2，以流行率推算，香港現時的學障學童約介乎於6萬至8萬人之間。除了已接受評估的學生外，潛藏及懷疑個案亦不容忽視。及早識別和針對支援對他們的學習發展尤為重要，要如何知道學生是否在閱讀和書寫方面有潛在困難？教師可根據以下10條問題對學生進行初步評估。
宣道會劉平齋紀念國際學校
冀學生成快樂助人者 創造機會助建立未來領袖必備技能
【OpenSchool專訊】小學是學生發掘興趣、人生方向的關鍵階段，位於九龍城區的宣道會劉平齋紀念國際學校採用「遊戲中學習」、「加拿大阿伯達」雙語學制、STREAM等教學方針，課程糅合中西文化，培養學生主動學習態度之外，亦為未來學習及自我成長做準備。校長許陳幹華表示，學校製造大量機會給學生展示自信及能力，期望他們成為有能力且樂於助人的人。
金巴崙長老會耀道小學
創新經驗式學習 助學生全方位成長
【OpenSchool專訊】走進金巴崙長老會耀道小學校園，四周洋溢着學童的笑聲，迎面而來是一張張天真爛漫的笑臉。陳詠欣校長表示：「我們是一所以基督教為核心價值的學校，致力為孩子們創建一個和諧而充滿愛的學習環境，讓他們在關愛中快樂成長。」
僑港伍氏宗親會伍時暢紀念學校
螺旋學習愉快吸收 成就優質世界公民
【OpenSchool專訊】現今教育講求愉快學習、活學活用，僑港伍氏宗親會伍時暢紀念學校亦不例外，早於2017學年便開始推行「Joyful School」。校方除了重新調配課時，平衡學術教育與活動體驗外，更以小班教學、關愛校園為宗旨，為學生營造愉快學習環境，助他們提升學習動機，培養探索自我、積極正向價值觀。另外，學校亦透過不同措施、課程與活動的配合，實踐螺旋式學習，讓學生能在環環緊扣的系統下，輕鬆吸收知識，潛移默化，為未來成為高質素世界公民打好基礎。
東華三院李東海小學
探究機會遍校園 以幸福感推動持續學習
【OpenSchool專訊】走進東華三院李東海小學（下稱李東海小學），處處都有學習驚喜。向左看，一大片田圃映入眼簾，不同的農作物正在茁壯成長；望遠一點，有一輛由「雙層巴士」改裝而成的閱讀快車；向右看，雨天操場內有一個「Bunny Home」，既是兔子的安樂窩，也是生命教育的場所；向前看，是剛剛改建完成的圖書館，是閱讀的好場所。探究機會遍布校園，李東海小學致力創造多元化學習環境，鼓勵學生探究體驗，自主學習，配合正向教育，以幸福感推動學生持續學習。
五邑鄒振猷學校
從體驗式學習中反思人生 探索生命價值
【OpenSchool專訊】教育的意義不但是傳授知識，更重要的是育人，教導學生建立正面積極的人生態度，增強面對逆境的能力。五邑鄒振猷學校鄭麗娟（Tammy）校長指出，生命教育是學校重視的一環，近年學校透過推行3G生命課、體驗式學習等特色課堂，增加學生學習經歷，幫助他們建立自我價值，尋找人生意義，從而體會生命的真諦。
東華三院周演森小學
特色校本課程 讓學生「動」起來 盡情發揮天賦才能
【OpenSchool專訊】學習是探求知識的過程，從親身體驗中學習，不但印象更深，還可激發好奇心和求知慾。東華三院周演森小學致力為學生提供多元有趣的學習體驗，透過精心規劃及設計的「POWER-up『森』動課程」，讓學生藉由各種好玩有趣的學習活動，從「做中學」，同時培養個人潛能、創意、解難與團隊合作的能力。
保良局方王錦全小學
建立健康校園 培養學生身心靈健康
【OpenSchool專訊】健康的人生建基於健康的童年，健康的童年往往來自健康的校園。保良局方王錦全小學多年來一直致力培養學生的身心靈健康和全人發展，學校各項措施皆圍繞「健康」為大前提而設計，透過建立「健康校園」，培養學生具強健的體魄及建立健康的生活習慣，從而在學習的路途上走得更遠更順暢。
