月份: 2024 年 8 月
童行學習發展中心
「劍擊×讀寫」助SEN兒童發光發亮
【OpenSchool專訊】讀寫障礙是一種常見的特殊學習困難，根據香港大學2007年發表的研究報告1推算，香港有9.7%至12.6%的學童有着不同程度的特殊學習困難。按65萬名在學學童人數2，以流行率推算，香港現時的學障學童約介乎於6萬至8萬人之間。除了已接受評估的學生外，潛藏及懷疑個案亦不容忽視。及早識別和針對支援對他們的學習發展尤為重要，要如何知道學生是否在閱讀和書寫方面有潛在困難？教師可根據以下10條問題對學生進行初步評估。
宣道會劉平齋紀念國際學校
冀學生成快樂助人者 創造機會助建立未來領袖必備技能
【OpenSchool專訊】小學是學生發掘興趣、人生方向的關鍵階段，位於九龍城區的宣道會劉平齋紀念國際學校採用「遊戲中學習」、「加拿大阿伯達」雙語學制、STREAM等教學方針，課程糅合中西文化，培養學生主動學習態度之外，亦為未來學習及自我成長做準備。校長許陳幹華表示，學校製造大量機會給學生展示自信及能力，期望他們成為有能力且樂於助人的人。
金巴崙長老會耀道小學
創新經驗式學習 助學生全方位成長
【OpenSchool專訊】走進金巴崙長老會耀道小學校園，四周洋溢着學童的笑聲，迎面而來是一張張天真爛漫的笑臉。陳詠欣校長表示：「我們是一所以基督教為核心價值的學校，致力為孩子們創建一個和諧而充滿愛的學習環境，讓他們在關愛中快樂成長。」
僑港伍氏宗親會伍時暢紀念學校
螺旋學習愉快吸收 成就優質世界公民
【OpenSchool專訊】現今教育講求愉快學習、活學活用，僑港伍氏宗親會伍時暢紀念學校亦不例外，早於2017學年便開始推行「Joyful School」。校方除了重新調配課時，平衡學術教育與活動體驗外，更以小班教學、關愛校園為宗旨，為學生營造愉快學習環境，助他們提升學習動機，培養探索自我、積極正向價值觀。另外，學校亦透過不同措施、課程與活動的配合，實踐螺旋式學習，讓學生能在環環緊扣的系統下，輕鬆吸收知識，潛移默化，為未來成為高質素世界公民打好基礎。
東華三院李東海小學
探究機會遍校園 以幸福感推動持續學習
【OpenSchool專訊】走進東華三院李東海小學（下稱李東海小學），處處都有學習驚喜。向左看，一大片田圃映入眼簾，不同的農作物正在茁壯成長；望遠一點，有一輛由「雙層巴士」改裝而成的閱讀快車；向右看，雨天操場內有一個「Bunny Home」，既是兔子的安樂窩，也是生命教育的場所；向前看，是剛剛改建完成的圖書館，是閱讀的好場所。探究機會遍布校園，李東海小學致力創造多元化學習環境，鼓勵學生探究體驗，自主學習，配合正向教育，以幸福感推動學生持續學習。
五邑鄒振猷學校
從體驗式學習中反思人生 探索生命價值
【OpenSchool專訊】教育的意義不但是傳授知識，更重要的是育人，教導學生建立正面積極的人生態度，增強面對逆境的能力。五邑鄒振猷學校鄭麗娟（Tammy）校長指出，生命教育是學校重視的一環，近年學校透過推行3G生命課、體驗式學習等特色課堂，增加學生學習經歷，幫助他們建立自我價值，尋找人生意義，從而體會生命的真諦。
