
(右圖)聖公會曾肇添中學於STEM Innovation Centre添置全港首部98吋ViewSonic Interactive Flat Panel互動電子白板,同時利用SangforHCI設備系統協助老師整合大量教學資料。
【OpenSchool專訊】近年香港學校積極發展創新科技,希望在師資、軟硬件方面要追上科技發展潮流。沙田循道衞理中學及聖公會曾肇添中學尤其着重初中STEM教育,在世紀科技顧問有限公司協助下,學校得以全方位升級軟硬件學習支援配套,憑藉科技教育及媒體啟發創新思維,讓眾師生與新時代完美接軌。
沙田循道衞理中學早於2018年在中一開辦STEM課程,期望學校能打好STEM教育基礎,現時中一、中二課程設有STEM科,資訊科技科亦加入STEM元素,希望學生不僅學習軟件知識,亦能多「動手做」。為讓學生擁有更佳的硬件配套,激發創意、科技思維,學校今年先後進行大改造,在全層改建學生活動室(Student Activity Room)、社工室(Social Workers’ Room),以及STEM室(D&T Workshop cum Makerspace Centre),由投標成功的世紀科技顧問有限公司(Century Technology & Consultant Limited)負責項目。
曾穎基副校長表示學校先在其中一層進行改造,將原本設計與科技科的木工室劃分一半空間成為STEM室,課室左邊是Makerspace Centre,右邊D&T Workshop保留木工科器械,中間以可靈活活動的趟門作間隔,方便學生在實踐中學習。

STEM室設計以校為本 讓同學「動手做」加強投入感
資訊科技組劉任發主任指,初中學生可拿着平板電腦來到STEM室直接上課,更可利用房內的硬件學習鐳射切割及3D打印技術,親自「動手做」。STEM科胡嘉爵主任補充指新設計的STEM室空間感強,整個氛圍讓教師與學生關係更緊密,相對以往在傳統電腦室上課,師生距離遠,相信新的STEM室更有助學生投入及專注課堂,亦方便教師即時協助學生。
另外,STEM室設計彈性,比傳統課室的硬件配套靈活,裏面的一枱一櫈可以自由組合,學生亦利用平板電腦等電子工具輔助學習,流動性更高。曾副校表示STEM的其中一個精神就是希望每位同學都能「動手做」。STEM室旁保留了原先的木工室,曾副校明言希望每位學生不僅停留在腦海建構的階段,更能活用在課室學到的知識,在STEM室實踐表達,大大提升學生的學習層次。
曾副校大讚CenturyTech顧問聆聽校方需求:「課堂時學生進度不一,有時學生仍在STEM室處於構思階段時,有些學生可能已在木工室進行實際操作。從安全角度出發,我們希望方便觀察學生使用機器運作情況,木工室與STEM室之間的霧化玻璃能方便教師及學生互相留意,所以非常感謝CenturyTech的設計,讓教師可以隨時留意到兩間房間內的學生情況,有需要時也可以隨時變成霧化玻璃。」



電子科技完美配合 教學互動一手掌握
學校提供自主學習空間予學生,希望學生能跳出傳統學習模式,與現今網絡世代接軌。劉主任分享,現時中一至中四學生可帶平板電腦回校,教師可利用電子裝置配合教學,教導學生資源分享和儲存筆記,減少學生用手抄筆記遺失的風險,也可以隨時打開自攜裝置學習,轉換學習模式後,學生學習動機提高,亦感到更為方便。
除學生使用電子器材提高學習動機外,校方的ViewSonic Interactive Flat Panel互動電子白板亦正好有效輔助教學。以往教學模式由老師主導,把內容抄到黑板,劉主任表示採用互動教學下,可同時投影多部學生平板電腦影像到互動電子白板,更可以即時截圖後發給全部學生,減省了以往苦抄筆記的時間。
CenturyTech負責人Gavin Lam明言今次項目具挑戰性:「我們要在新設計上融合一些舊有木工室元素,故此我們採用活動性較大的趟門及霧化玻璃,以分隔木工室及STEM室兩個空間。我們在規劃時也要對實際環境作出協調,如保留部分木工室大型器械,在設計及保留上取得平衡。」CenturyTech更細心安排在STEM室安裝木工室部分器械的安全掣,如老師在STEM室透過玻璃窗見到任何緊急情況,老師可即時剎停機器。
學校冀能透過STEM科啟發學生開啟全新思維,除提升學術硬件配套外,學校亦照顧到學生身心需要,學生活動中心及社工房則成為學生休息及課後最佳好去處。
黃妙嫻副校長表示以往進行活動時大多在課室進行,活動空間有限,學生活動室能提供寬敞及靈活的空間籌備不同的學生活動。疫情導致學生關係較疏離,新裝修的活動室正好讓學生在全新環境下參加更多活動。另外,學校正推行正向教育,學生活動室提供一個舒適的聚腳地點讓學生自由使用,有助促進正向人際關係;同時學校推行靜觀課程,靜觀小組可以到色調溫暖輕鬆的新活動室進行。

讓學習跳出課室 將世界融入校園
黃副校指學校的大趨勢是靈活教學,希望學生可在一間別出心裁的活動室內參與活動,CenturyTech設計團隊總監MushSung希望學生身在課室也能看到風景,能有放鬆的感覺,於是活動室以天空及大自然為靈感:「天花板採用天空設計,地板是雲的形狀,希望能模擬陽光影射下的雲朵陰影,柱身外圍加上木紋,營造樹木包圍的大自然感覺。」他續指:「傳統課室燈光偏青色,新燈光設計採用暖色調模擬日光效果,加上弧形線條,由於整體感覺舒適,相信亦是學生經常在活動室逗留的原因之一。」
黃副校表示,學生非常喜歡新的活動室及社工室,每逢午膳時間,不少學生會走到新活動室,興奮地移動枱櫈與朋友一起聊天、閱讀、玩遊戲,同時為培養學生國際視野,設在房間內兩旁的互動電子白板更會播放新聞讓學生在休息期間也能多了解時事,平時亦可以用作展示精彩活動花絮片段。



人性化設計盡顯心思 以空間啟發創意思維
曾副校指,活動室及社工房原先設計較差,隔音亦不算好,但今次重新規劃後感到相當滿意。學校有兩位駐校社工、一位教育心理學家,以往社工房並不足夠,不利與學生建立溝通渠道。於是校方規劃時希望學生活動中心由學生主導,因為主要使用者是學生,而社工與學生關係緊密,所以將社工房安排在這個區域入面,亦方便社工舉行小組活動,相得益彰。
設計團隊在社工房兩邊設計兩條獨立走廊,方便分開尋求社工協助的同學及到活動室休憩的同學,各自都有最舒適的道路選擇。校方希望以學生為本,故要求在走廊加設射燈及希望能在牆上展示學生作品,亦預留平台位置放置立體展品及獎盃。故此,CenturyTech特意在設計走廊時多花心思,設計團隊總監Mush Sung表示:「我們把通道兩旁的牆壁變成展示學生作品的空間,視覺上能避免沉悶。通道襯上拱門天花,採用弧線設計,整體感覺更具空間感,學生不會感到侷促。」走入活動室,學生可以在此休息看電視、彈琴、與朋友一起玩桌遊。除自由組合的枱櫈外,還有獨立吧枱空間,讓學生能自由走動,啟發多變的創意思維。




利用科技輔助學習是大趨勢,除開闊學生眼界外,亦能提供多種可能性。聖公會曾肇添中學在中三級設立課程專門介紹新科技,例如虛擬實景體驗等,希望讓學生了解新世代科技。
聖公會曾肇添中學王裕泰校長表示:「近幾年我們主要發展STEM,我們是少數仍然設有設計與科技科的學校,我們鼓勵所有學生接觸此科目。科技發展迅速,我們鼓勵學生應儘早去接觸各種創新科技,如新式廣播、雷射切割、無人機、模型車製作比賽等。」

大刀闊斧推動STEM發展 為學生打開高科技大門
學校推崇新科技,未踏入STEM Innovation Centre已感受到新穎、富科技感的大門設計,STEM創新中心總監張天祐老師認為STEM Innovation Centre新穎外觀讓學生學習意欲有所提高:「大門外有發光裝置及簡潔時尚線條,相信能刺激同學美感,且能吸引他們多留在這個屬於他們的自主學習空間內。」STEM教育組老師劉耀光主任亦大讚CenturyTech的設計及成品:「最初見到設計圖時已覺美觀,由設計圖至見到實物約一個月時間,最後成果跟當初設計圖一樣,所以師生見到也十分雀躍,而且讚不絕口!」
設計師Heidi Yeung指以往曾接過類似方案,大部分的外牆設計都比較平面,但今次則希望使用較特別的設計。她表示課室外觀有兩大特點,第一個是立體的效果,例如門口位置及窗台木殼,CenturyTech設計團隊要考慮會否阻礙通道的現實問題,經過協調及改動後,在不影響使用情況下保留設計理念。其次,設計師在招牌位置、門口兩側木殼位置用上不鏽鋼飾面,希望整個色調感覺、質感獨特。

巨屏沉浸式體驗模擬飛行 創新技術助學子夢想起飛
劉老師表示學校STEM發展方向分為三方面,一是課程內容,在多個課程中融入STEM元素,如資訊科技科會教授編程。第二方面是重點培訓能力較高及有興趣的學生,參加比賽及更深入鑽研學科。第三方面是加強商校合作,讓學生認識商業應用知識,以及取得更多資源,掌握最新科技。王裕泰校長明言:「科技是社會未來發展方向,我校認為要從學生時期開始培養對科技的觸覺,以及協作能力。」
及後,王校長談到當初選擇CenturyTech,其中一大原因是因為他們能提供全港最大的顯示器,非常適合學校舉辦的活動:「我校曾舉辦過Flight Simulator『模擬飛行』活動,讓學生體驗成為飛行員感覺,因此當時我們最大考慮是要一個大型投影設備,雙方合作過程亦相當愉快。」
學校舉辦的飛行體驗課堂找來飛行經驗的專業教練教導同學,不僅是飛行體驗,還有跨學科的STEM元素,如透過體驗過程學習物理和力學,遊戲則是作為一個媒介讓學生探索STEM範疇。然而,學校早前曾購入Flight Simulator並以電腦作媒介予同學體驗,惟熒幕限制令顯示效果不佳,直至遇上CenturyTech推介的ViewSonic Interactive Flat Panel互動電子白板,讓學生有更佳體驗,真正可以透過遊戲學習。楊欣溢同學分享道:「模擬飛行時,因飛機儀錶板相當複雜精細,電腦熒幕太細根本無法看清楚,有了大熒幕方便學生參閱飛行數據,就更易於作出決定,同時畫質亦有提升,一些細節位更清晰,例如跑道燈。」
受疫情關係,學校對網上課程要求增多,整套系統能有效加強師生的課堂互動,即使身在家中,亦能登入線上白板進行交流,學生亦可以使用相關小工具輔助學習。CenturyTech項目顧問DickyLum透露,學校在商討過程中提過以沉浸式發展啟發學生,除有大熒幕加強體驗以外,互動電子白板還具備多個實際功能:「ViewBoard系列機型專為教育市場而設,內置的my ViewBoard軟件是網上教學資源庫,老師可直接選擇合適的素材在課堂上使用,節省備課時間。此外,內含的線上會議軟件、多媒體攝錄及即時板面錄影功能及一鍵保存資料功能,只要有手提電話就能連接其雲端系統,如老師在家中備課時,只需把資料儲存在雲端系統,回到學校用電話掃瞄QR Code,就可以連接系統開啟所需資料,校方亦對這個功能相當滿意。」他又提到,現時這塊互動電子白板是經過多次嘗試不同品牌後學校最滿意的。」


一站式系統管理平台 數碼管理效能飛躍提升
透過最新科技產品輔助,學生在學習體驗上興趣大增,提升教師工作效率同樣重要,於是CenturyTech幫助學校設立數碼管理平台,採用Sangfor HCI系統,通過虛擬化技術把資料集中管理,資訊科技統籌老師王明潔主任表示:「CenturyTech提供了一站式系統管理平台,本身只有少數IT同事有足夠技術自行遙距登入及使用學校原有平台,但現在Sangfor HCI新平台能方便每一位教職員隨時登入使用。」
Dicky表示:「當時學校在疫情初期萌生這個構思,所以希望儘快找到合適公司協助進行線上教學,我們公司除協助學校發展線上教學系統,亦要尋求能最有效方便教師在不同空間進行會議的方案,在洽談過程中我們帶了不同儀器進行示範,校方亦相當滿意。」
王老師補充道:「未更新系統前,學校開始面臨一些軟硬件困難,如要更換老化線路,或伺服器不足以承受IT同事備份數據,最終我們挑選了CenturyTech,他們提出的方案大大方便了IT同事的工作,例如現在完整備份只需三、四小時,比一開始還要快。」
深信服科技(香港)有限公司售前顧問楊志恆表示,傳統學校平台有多部電腦同時連線,一但發生問題,IT同事很難第一時間找出源頭,同時會影響學校日常運作,如老師不能開啟檔案而影響課堂。現在新平台大大削減至兩部Servers就能做到,同時只需一個介面就能看到全部系統,甚至一次過瀏覽全部資料,如CPU運作情況等,故能快速找到問題源頭。
他續指:「以往一部Server硬件出現問題,導致連線中的所有電腦關機,傳統做法是IT同事耗上很多時間找出問題,但我們提供的伺服器能儘快重開其他電腦,把對學校影響減至最低。系統亦會監察整個伺服器運作,減少設備及電線,令整個環境更加簡潔。」

專業團隊全天候支援 一通電話煩惱盡消
CenturyTech擁有獨立之專業技術團隊,由舊伺服器轉換成新伺服器只需一、兩天,一個週末的學校假期已能更新,此外,其工程團隊施工時間彈性,能配合學校開放時間,另外亦設熱線電話方便學校查詢進度,Dicky表示現時有超過80間學使用這套伺服器系統:「以往學校電腦系統發生問題,老師可能要不停打電話尋求解決方法,但現在只需打一通電話予我們公司就能解決問題,這亦是學校挑選我們的其中一個原因。」他又透露,CenturyTech亦有相應售後服務,工程團隊會為老師進行培訓,而這個服務是永久的,往後的新老師亦能參與相關培訓。
用物聯網連結校園 以科技讓學生連結世界
除了全新的電腦管理系統,學校也正積極發展物聯網(IoT),讓學生結合STEM與IoT物聯網的應用。張老師指校方希望加入一些物聯網技術及智能家居元素,讓校園設備如電燈、風扇等進行無線控制,於是CenturyTech團隊設計了可實時監察各種電器狀態及進行智能控制的智能教室管理平台。
CenturyTech項目顧問Dicky Lum解釋道:「設計IoT時,校方考慮到過程過於複雜或令學生卻步,於是團隊避免了傳統的佈線情況,無需對教室原有的系統進行改造,無需換燈或改動線路,只要在電路上安裝無線開關就可以實現燈具和其他設備的控制。此外,配合智能IoT課程輔助,學生能在課程中實際應用IoT,同時學生會學習到如何設計及製作IoT手機應用程式,並操控真實電器,故此實際應用操作十分簡單,只需利用應用程式及有網絡,就能完成整個控制流程。」工程師補充:「現時這個系統由公司獨立開發,因為若使用市面上現成的雲端系統,會有保安漏洞的風險,自行開發系統就能保障安全,亦不會造成訊號干擾。」

此外,智能教室設備管理系統亦能實現對教室場景下的燈光、風扇、空調、窗簾、電子設備、智慧門鎖等電器設備實現智慧化管控,透過手機程式,遙距操控所有電子裝置節省人員管理成本。張老師感謝CenturyTech協助學校實現這些技術,讓學生有更清晰概念及知識基礎,提升他們創作可能性:「在傳統教學中,教師經常要糾正學生,但有時放手讓學生嘗試可能更有驚喜,曾有學生自行利用電話嘗試操控房間內燈光,這已是一種自主學習態度。」
現時學校注重學生多元發展,CenturyTech繼往開來,透過結合科技元素,讓學生在學習上更易吸收。世紀科技顧問有限公司多年來致力提供創新一條龍IT解決方案及設計服務,從軟件、硬件、網絡安全、IT基礎建設工程、無線網絡安裝、網絡雲端服務,以至校園電視台,STEAM課程及Design & Build均有囊括。公司不僅是Sangfor金牌認證合作夥伴,也是ViewSonic高級授權經銷商。

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