三間參與了健康空氣行動與香港科技大學環境研究所合辦的「好空氣社區」計劃的屯門區中學，近日陸續舉行社區展覽日，除了展出空氣質素檢測數據及分析，亦有互動戲劇環節，讓同學以不同方式探討空氣污染。東華三院鄺錫坤伉儷中學校長陳圖健認為，計劃讓學生走入社區，配以多元化的活動，這種體驗式學習相較傳統課堂，更能加強學生的環保意識。
互動戲劇 助思考未來
展覽日的「與未來人對話」戲劇活動，內容講述於2050年，香港的空氣質素已大為改善，一名「未來人」回到今日香港，希望了解空氣污染有多嚴重，並鼓勵同學思考可以做甚麼，以達致這個理想的未來。中四同學梁殷齡參與活動後表示，將空氣議題融入戲劇，以較輕鬆的方法傳遞知識，十分有趣，「用呢個方式學科學好好玩，唔再係咁悶」。
校長：環境教育須引學生共嗚
陳圖健校長指，很多時候直接講授「硬知識」，學生未必能吸收，尤其是有不同學習需要的同學，他們需要透過不同媒介去學習。老師簡安敏亦認為，同學以第一身了解議題，例如親身到巴士站量度污染水平，感受現場的空氣質素，有較大體會，提出的建議亦較具體，學習成果更為豐富。
陳校長又指，環境教育若只流於「口號式」，無法引起同學的共鳴，而體驗式學習有助「點著」他們，埋下關心環境的種子，「未來空氣會變成怎樣，就在他們的手中。」
