【OpenSchool專訊】樂善堂轄屬小學認為家長教育非常重要，不但可讓他們了解自己在子女的教育過程中扮演着關鍵的角色，還可讓他們更明白孩子的學習及成長需要，並配合學校的教育理念，共同教育孩子。樂善堂梁銶琚學校（簡稱琚校）校長陳婉婷指出：「若家長與學校對教導學生方式的看法及做法一致，必定令教學效能相得益彰。當中不僅關乎學業成績，也包括培養孩子具備良好品行，建立正確價值觀，養成良好的興趣和習慣。」另外，家長教育除了傳授家長有關管教子女的知識及技巧外，亦是學校與家長溝通和建立關係的橋樑。
成立「家長學院」 提升親子關係
近年樂善堂轄屬各小學均致力推動家長教育，如定期為家長舉辦工作坊，內容包括讓家長體驗使用學生常用的電子學習工具，學習中文輸入法，運用故事及遊戲去了解孩子的內心世界；認識培育資優生的原則及方法等。此外，學校也為家長開辦教授書法、切割水仙花球、製作牛奶糖等的興趣班。個別學校為協助家長更了解孩子所想所學，更安排親子編程班及科技展覽親子遊，以擴闊親子間對科技的認識，甚至成立「家長學院」，引入學分制，鼓勵家長多參與教育課程及各項家校活動，累積一定學分後，更可獲頒畢業證書及獎學金，鼓勵家長用作購買親子教養書籍。
自家長學院成立以來，不少家長皆踴躍參與家長教育活動。他們既投入又認真，期望可運用所學提升子女的素養，改善親子關係。家長也可在小組中互相分享及交流經驗和心得，從而減輕為人父母的壓力。
家校合作 多方獲益
家校合作方面，樂善堂轄屬各小學於開學前會先為新生的家長舉行家長會，介紹學校政策及特色，與家長建立共同願景，而學校與家長可以電話、會面或問卷等方式溝通，家長可就學校日常事務如選擇午膳供應商、校舍運用等提出意見。此外，學校亦會讓家長觀課，了解教學安排、子女學習情況等，家長還可提供建議。家教會則在學校不同活動中，擔任協助的角色，如家教會義賣日、樂善堂賣旗日等。
家長也會擔任校內義工，包括巡查校園生、擔任早讀課伴讀義工、協助小一學生進行午間用膳等。個別學校為提升家校合作的成效，更成立彩虹天使家長隊，透過系統化家長培訓，為他們安排社區探訪及區內義工服務，喚起家長關心社區和校園，發揮助人的精神。
琚校陳校長指：「家長在學校擔任義工，為學校增添人力資源，提升學校工作效能。其實，家長在擔任義工的過程中，亦是對學生言傳身教的示範。如午膳姨姨為小一新生派飯及清潔餐具，可讓新生在學懂獨立前，有更好的幼小銜接；同時亦讓學生明白『施比受更有福』的道理，日後亦樂於服務他人，這是很好的價值教育。」
各轄屬學校未來將繼續凝聚家長力量，並邀約畢業生的家長分享過往在校擔任義工的經驗。個別學校更有意為下學年的準小一生家長舉辦家長教育課程，讓他們儘早掌握親子相處及教養方法。也有學校積極聯繫校外社區組織，有望籌募經費推行服務學習，讓家長成為學校不可或缺的一分子。
