一提到STEM，相信大家都聯想到機械人、Coding、不同的電子器材、做實驗或創新科技。但樂善堂梁銶琚學校（分校）今年的STEM課程，則加入了新的元素，令人耳目一新。
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傳統工藝配合STEM思維
樂善堂梁銶琚學校（分校）今年開始展開全校性的藝術教育，而一向是學校強項的STEM課程在今年亦加上藝術元素，重新設計。其中一項是天然藍染課，雖然紮染是一項傳統工藝，現時只有小數人會堅持這項工藝製作，跟STEM看似風馬牛不相及，但其實換個角度，便是一個STEM課程。
學校利用紮染工藝，從多角度融合科學探究、設計及製作活動，令學生對探索科學和科技世界產⽣興趣，更綜合了科學與科技的知識與技能，從而創造出一件件的藝術作品。
學生首先要認識不同種類的藍染植物，然後親手種植藍草，再從中抽取植物色素。接着學生會認識傳統藍染製作，甚至能體驗製作過程，建立藍染缸去染色。最後學習不同的紮染技巧及運用幾何設計自己的作品。
扭蛋藝術
相信很多小朋友甚至大朋友都很喜歡扭蛋，逛街時遇到心愛的扭蛋機，都必定要去踫踫運氣。大家有想過自製扭蛋機嗎？而樂善堂梁銶琚學校（分校）的學生除了DIY動手製作外，更進一步把扭蛋機變成一項環保藝術作品。
我們日常在街上看到的扭蛋機，大多是以電力驅動的，是否一定要有電，才能製作扭蛋機呢？原來扭蛋機是一套精巧設計的機械裝置，完全無需電力亦能運作順暢; 現今的電力裝備，只是方便支援電子付款而已。
學生在學校的STEM 課程內，除了學會扭蛋機的機械原理，製作出自己設計的扭蛋機外，還用上膠樽、紙杯等環保物料。學生更要把扭蛋機的外型裝飾得精美，成為一件裝置藝術品。
樂善堂梁銶琚學校（分校）把STEM 課程結合生活，讓學生愛上學習，並運用STEAM改變生活。
