家長總會希望子女入讀區內最好的學校，但最受歡迎的學校總是一位難求。即使在自行收生和統一派位的階段也同樣選了心儀學校，但學位始終有限。統一派位結果公佈後，若然被派到了「寶校」（區內最不受家長歡迎學校的俗稱），家長難免感到彷徨不安，希望可以在叩門最後的階段盡最後努力，但怎樣才可以幫到自己的小朋友？家長應抱持什麼心態面對？
“家長心態︰
博了但不成功是一件事，如果你不博，到時會埋怨自己。所以要完了心願要博。”
首選區內最熱門校 派彩落空跌至「寶校」
羅太太的女兒去年升小一，居於沙田91校網，本來心儀區內名校——浸信會沙田圍呂明才小學，第一志願填了該校，第二志願填了當時她認為沒有那麼競爭激烈的沙田循道衛理小學，結果在統一派位公布時，得知女兒被派往區內的所謂「四寶」學校之一。
不少家長也有為子女預先在六月前準備好叩門信，羅太太也不例外，但就是因為派到「寶校」，即使未必是不好的學校，但她認為不適合自己的女兒入讀，希望叩門成功的心更熱切。結果在公布當天，馬上到她最心儀的學校排隊，交上叩門信和所需文件，但她也明白學位競爭大，為女兒做好最壞的打算，要到「寶校」註冊的同時，也沒有放棄任何一個機會，到區內的所有學校叩門。
統一收生始終需要運氣，入到心儀學校的機會不高。「當時自行收生有15分，也有朋友只有15分，卻在大抽獎（統一派位階段）入到。自己最心儀是沙田圍呂明才，人人也想入，入不到也沒辦法，就唯有到處叩門。他們初小是做活動教學，學生讀得很開心。一間學校功課不多，學生讀得開心，成績又不錯，學校也有自己泳池，所以就很想入。」羅太太說道。
憶述當時焦急不安 參加十所學校面試
到開始叩門的階段，事實上，她也明白不會所有學校也可以安排到面試，也預料了部分她本身在統一派位填在較後的位置的學校，也未必會安排。她現時回想，當時即使很焦慮，但在叩門的期間她也帶了女兒去了約十所學校參加面試，甚至到鄰近校網的學校叩門，最後雖然沒有入讀最心儀的學校，結果仍有兩間學校取錄，現時女兒在另一校網的學校讀得挺開心，她也很欣慰當初為女兒落力叩門。
「現時她的學校也不錯，雖然是另一個校區，但也有很多課外活動，女兒也讀得開心。現時的心態，就是即使入到最好的學校，未必是對女兒最好，等上天安排，最後安排了這間又好像不錯。當初填表無法填這間學校，但冥冥中可以入到，這代表抽不到也不是不好，也許有更適合小朋友的學校。」她憶述。
即使統一派位結果未如理想，但家長仍應為子女繼續叩門，包括最心儀和其他可接受和適合自己子女的學校，因為即使每間學校叩門位不多，甚至只有約十個，但不少學生會在叩門階段獲得多於一所學校取錄，及後需放棄其他學校的學位，各學校的學位會一直流轉直至九月，學位雖少，家長仍須抱有希望。
面試不宜過度準備 突出優勢便足夠
在準備面試期間，家長需了解自己子女的強項，不需要過度羅列子女的優點，否則很容易會適得其反。羅太太的女兒當時在普通話及跳舞表演方面較為出色，她準備portfolio時也有突出這兩點，到後來面試時校長也有讓她即場朗誦。
她認為家長可以為子女在家中模擬面試的場面，比如提點他們在進出課室時要保持禮貌，要打招呼，也可以嘗試在網上搜羅一些面試的問題，在家和子女做對答，但不宜要子女背誦標準答案，或是特別去思考如何迎合學校，反而就著子女自己的對答，再引導他們做少許的調整，讓學校看到子女真實的一面較為重要。
「我覺得要保持平常心，每間學校的標準不同，很難去迎合不同的學校。在這間學校答這個答案，他們可能會喜歡，但在另一間又未必。其實家長和小朋友平時的互動更重要。」她認為若平時有做好身教和帶小朋友經歷不同的事情，在面試時自然能帶出來，不需要過度操練面試問題。
她們出席了約十個面試，面試模式也大同小異，主要是面見小朋友及家長，時間也非常短，只有數分鐘的時間，不少的學校會給予小朋友書本作簡單的朗讀，了解日常小朋友的活動和興趣，觀察小朋友是否可以坐定，是否主動舉手答問題，對答是否流暢。
當中有個比較難忘的面試，老師讓小朋友看一本英文書，讓她讀出英文字，女兒當時讀不到，老師當著小朋友的面說她的小朋友「唔得」，她認為這類的經歷對小朋友會有打擊，但整體來說面試也是小朋友可以處理到的程度，家長也無須太擔心給予小朋友太大壓力。
