資優生的舞台人生

資優生的舞台人生
【OpenSchool專訊】近年香港舞台劇界冒起一個新名字,就是才二十出頭,便已擁有十多年舞台演出經驗,並為多個音樂劇擔任導演的陳恩碩(Tom)。其對舞台藝術的執著,不但為本地劇壇注入新力量,更告訴年輕人和家長們,只要找對了方向,並懷著堅持的心,將興趣發展成事業並不是夢,而且成功之路也不一定建基於傳統專業範疇。

資優生的舞台人生
自四歲開始踏上舞台,從群戲進步到擁有自己的角色,Tom在過程中除了學懂唱歌跳舞的技巧,更學懂敞開心扉,與人溝通和合作。

四歲小孩的舞台夢

近兩年間陳恩碩之名經常出現於報章娛樂版,乍看之下令人以為他是個幕前新人,但其實是因為其執導作品《我和青天有個秘密》、《我們的青春日誌》、林子祥《LaMusical演唱會》等,均由知名藝人擔綱演出,加上作品口碑不俗,促成了其知名度急升。然而不少人只看到他年紀輕輕即成功突圍的表象,卻忽略了其背後付出的心思與努力。

原來早於四歲的時候,Tom已初踏台板,體驗站在舞台上的驚與喜。他說:「小時候因為跟父母看過一齣名為《錫錫啤啤熊》的兒童音樂劇,便對音樂劇產生興趣。」年幼無知的他更因此希望能踏上舞台,跟台上的哥哥姐姐一樣又唱又跳,其後便加入香港兒童音樂劇團,開展其「演藝生涯」。不過這才讓天生害羞的他發現站在台上並非觀眾所看般簡單。「那時的經驗對我來說是很大的挑戰,因為從前的我在劇團總會躲到最後,害怕被注視,但經過每周恆常的訓練,慢慢學懂釋放自己,幾年之後,由最初演群戲也怕得會哭,漸漸進步到獨自演出,並學懂與人相處和合作,這是當時最大的收穫。」

雖然有了點舞台經驗,但Tom直言在劇團的訓練主要偏重於品格培養與基本表演技巧,所以他對舞台的知識仍然一知半解。直至小學時,得到學校的外籍英語老師推薦,並獲校長大力支持,得以在法國藝術節的話劇中,首次擔演有對白的角色,成就了其人生首個轉捩點。他說:「這次經驗不如過往只是站在台上跟著別人指示做,而是需要獨自在台上處理對白。導演都會細心地講解我的角色背景與每句對白的原因,讓我認識到這才是演戲。」亦因這次機會讓他對舞
台上不同崗位有了更深的認識,使他更為醉心。

資優生的舞台人生因為堅持才有機會

很多人自小已有表演慾,然而往往只視為課外活動,少有像Tom般堅定視舞台為事業,他說:「其實小時候父母也嘗試為我安排很多活動,如不同樂器、運動都有試過,但都沒有十分投入;而話劇是比較特別的,自看過之後便愛上,繼而主動想去學。」由此可見,「感興趣」對孩子來說是最大的動力,使Tom無論多害怕也有嘗試站到台上的勇氣。

他坦言過程中曾因一些挫折而想放棄,但其父母總是跟他細心分析:「他們說如果真的感興趣,便要堅持下去。」因此,自言有點好勝的他,便克服了困難,並在中四時立下志願,以成為舞台劇導演為目標。

原來Tom自十三歲演出小王子一角後,便開始因轉聲而對前途產生迷惘,並考慮要轉向幕後發展。充滿執著的Tom有了目標便著手為成為導演而努力。第一步就是為深愛的經典音樂劇《油脂》進行翻譯與改編,並將其翻譯劇本與歌曲交給當時就讀的中學老師,希望爭取製作的機會,但因當時學校沒有太多資源可投放於製作音樂劇,讓他初嘗被拒滋味。然而這並未打倒他的決心,更令他積極向外找尋合作劇團,務求實踐導演夢。

他說:「經過一番努力,終於找到一個實驗劇團願意合作,讓我有機會由零開始去製作一套屬於自己的音樂劇,過程令我更確定了志向。」就在他十五歲初嘗執導滋味後,他便迅速創立了自己的劇團「爆炸戲棚」,並同時決定要赴笈英國攻讀戲劇。「我認為對喜歡戲劇這件事,不能只停於喜歡的層面,而必須掌握更多的專業知識和技巧,所以我決定要在這行業中浸淫一段時間,並攻讀這學科,將來在這方面發展才會有認受性,和真正懂得實踐。」

資優生的舞台人生感激父母適時提點

一個中四的年輕人立下志願,當中不免帶點衝動與傻勁,Tom坦言父母知道自己的大計後,也不無擔憂,「因為當我決定要到英國讀大學之後,便要應付英國的高考,但同時間我也正在籌備自己的創團作品,所以父母十分擔心我在時間上分配不來。」幸好天生的執著加上父母適時的提點,讓Tom明白這是自己選擇的路,必須盡責任平衡兩者,所以最終使創團作品《Singing in the rain》成功面世,也順利考上倫敦大學皇家哈洛威書院的戲劇學系。

對於孩子要以不被主流價值看好的舞台藝術作為終身事業,Tom的父母並沒有太過擔憂,更沒提出反對,因為Tom跟父母早已建立互信關係,只要Tom喜歡而又願意努力去做的,父母都必定支持到底,「我是明白這行業的現實困難,但我相信一切事在人為,只要有決心,思考如何在賺錢與繼續製作自己喜歡的作品上取得平衡便可以。」而Tom更感謝父母多年來的支持與提點,讓他既有發展興趣的空間,也在適時得到引導,讓他不會迷失方向。

資優生的舞台人生
無論導與演、劇本創作、曲詞創作Tom也曾涉獵過,透過對不同部組的瞭解,使其舞台根底更紮實,助其逐步邁向成功的音樂劇導演之路。

資優天賦非成功關鍵

今年才二十一歲的Tom,已先後完成了學士與碩士學位課程,並執導過不同規模的音樂劇,智商140的天賦當然發揮了很大的作用,但Tom認為這並非成功的關鍵,因為他深知自己在時間管理和導演技巧上,還必須經過更多的努力與磨練才能逐漸進步,邁向成功。他指出:「如果單純做創作,只要思考、組織和整理概念,天分是有很大幫助。但當涉及整個舞台製作,當中包含了很多瑣碎的事和處理人際關係,全都必須透過實戰經驗去學習和改善,並不能只靠天才去達成。」

由此可見,即使Tom擁有過人的天聰,有著所謂「起跑線」的優勢,但若當初沒有找對發展方向,缺少了父母的支持與個人不斷求進的動力,可能便沒有今天的成就。因此,望子成龍的家長們,不妨以此為例,多觀察孩子的所需所愛,幫助他們找出人生的主題目標,加以引導和支持,那無論是任何範疇,孩子也能創出自己的一片天。

資優生的舞台人生
跟他合作的演員,多是資深演藝人,Tom不違言每次排練前都要做準功課,才能令前輩建立信心。
資優生的舞台人生
作為導演,除了要兼顧創作與指導演員,更要對台前幕後有透澈的瞭解,方能輕鬆調度,對Tom來說是有趣又富挑戰性的工作。

 

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