賽馬會「知情達意育優才」計劃
助資優生提升同理心 更好掌控及發揮潛能

家有資優生,父母的心情可能是既喜且憂。喜的是資優生學習能力較別人強,憂的是他們在知性方面高速發展的同時,在社交及情緒控制上仍是幼嫩,這個落差令父母束手無策。香港資優教育學苑(學苑)學員蕭朗希和黃樂僖,亦曾在溝通和社交方面遇上困難,他們透過參加賽馬會「知情達意育優才」計劃(下稱計劃)的情意教育課程,自信心得以提升,人際溝通技巧亦有所改善,在社交情緒管理方面取得明顯進步。

(左起)香港資優教育學苑院長黃金耀博士、學苑主席林曉峰博士工程師、香港教育局常任秘書長李美嫦、學苑前院長吳大琪教授。
(左起)香港資優教育學苑院長黃金耀博士、學苑主席林曉峰博士工程師、香港教育局常任秘書長李美嫦、學苑前院長吳大琪教授。

「或者等我舉個簡單易明例子,等大家更容易明白……」升讀中一的資優生蕭朗希在演說時,不時會利用這種技巧抓著聽眾的注意力。實在難以想像,面前說話流暢且自信的朗希,從前是說話結結巴巴,甚至被懷疑患上自閉症的孩子。

蕭朗希與他的考古之路
蕭朗希與他的考古之路

從說話結巴到演說高手

朗希自小性格文靜且不愛說話,幼兒園老師曾懷疑他患上自閉症。在媽媽的指導下,他學懂「想一想才說出來」,說話技巧逐漸提升。及後參加計劃,經導師指導和進行多次演說練習,朗希明白需要減少使用「口頭禪」及重複字詞,以加強演說的吸引力。「演講不但需要具備良好的心理質素,說話內容還要連貫,不可以說兩句停數秒,甚至乎中斷一言不發,要多練習才有良好效果。」

朗希獲邀在計劃的「學生研討會:資優生的美麗心思」上,以「考古之路」為題進行演講。他娓娓道來古生物到環境保護及動物生存空間等議題,更以「恐龍會否感染新冠肺炎?」等具創意的假設性問題激發觀眾反思。根據他的描述,地球出現的五次生物大滅絕曾經令地球九成動物消失,人類對環境的傷害很可能令生態逐步崩壞,引發人類大滅絕,為了拯救人類的未來,大家需要保護環境。

黃樂僖(右)向教育局常任秘書長李美嫦(左)及學苑主席林曉峰博士工程師介紹他的著作
黃樂僖(右)向教育局常任秘書長李美嫦(左)及學苑主席林曉峰博士工程師介紹他的著作

「屎尿屁」 大道理

新穎、另類的創作,未必即時得到大眾接受,可能需要一些時間才得到認同。同樣在新學年升讀中一的黃樂僖自幼喜歡閱讀,創意多多,小三時從獨特的環保角度,以同學間經常用來開玩笑的「屎尿屁」作為題材,創作以糞便先生「Poo-Poo Man」為主角的漫畫,贈予同學欣賞。但他的創作被同學投訴,被老師評定為「不雅」,甚至乎要求見家長了解他搗蛋的原因。不擅辭令的樂僖剖白:「很多廢物都可回收重用或製成其他有用的物品,我在網上翻查過各樣資料,確定『屎尿屁』真的可以循環再用,才利用這個主題創作。」

「Poo-Poo Man」漫畫只是用來吸引眼球,目的是說明「屎尿屁」衍生的人生大道理,誠如莊子「道在便溺」的微言大義。樂僖及後結識了一位出版社負責人,獲推薦參加比賽,使他的出版夢想成真。樂僖如今出版了兩本書,第二本書同樣以「Poo-Poo Man」作為主角,「說明錢非萬能這個道理,因為錢買不到時間、尊重或生命等價值觀。」

樂僖參與計劃中「學生研討會:資優生的美麗心思」的統籌委員會,與學員一起設計3D虛擬空間作品,令他明白協作的好處。導師和委員就創作初稿提出意見,令作品增添很多有趣互動的元素。樂僖說,這經驗對日後的創作有很大啟發,創作時要用不同角度思考,並多聽取不同人士的意見,力求讓作品精益求精,更上一層樓!

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賽馬會「知情達意育優才」 計劃

香港資優教育學苑非常關注資優生的情意發展,在香港賽馬會慈善信託基金的捐助下,與約翰霍普金斯天才青年中心合作,在2017年推出賽馬會「知情達意育優才」計劃,為資優生提供一系列嶄新的情意教育課程和活動,設立三種不同課程類型:第一類,專題式情意學習工作坊;第二類,融入情意元素的學術課程;第三類,以個人化情意教育為中心的進階學習活動,讓資優生得到更全面發展。
該計劃以「學生研討會:資優生的美麗心思」作為總結,讓資優生講述自己如何發現和發展自己的才華,表達對學習、發展、成長和其他相關事宜的想法和感受,讓家長、教師和同儕更多了解資優學生。

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