劍橋英語考試嘉許典禮 表揚成績優異學生

疫情下,學生需盡力適應新的上課模式,才不會影響學習進度。同樣,若學生參加由尊迪奧國際教育機構(GPEX)為全港學校及教育中心提供的劍橋大學英語考試(Cambridge English Qualifications),也要加倍用功,方可取得佳績。11月7日,GPEX便舉辦了劍橋英語考試嘉許典禮,藉此肯定各考生於過去一年所付出的努力。

劍橋英語考試嘉許典禮 表揚成績優異學生
活動結束前,嘉賓、得獎者及家長拍攝大合照留念。
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除獎狀外,一些成績優良的學生還獲頒獎座。

回顧當日盛況,兩場次合共有逾百名學生從嘉賓手中領取獎狀,台下家長則為子女於一個學習階段獲得成果而感到欣慰。

同場的GPEX英語教學及評核經理馮瑞昇表示,具系統、結構及目標為本的劍橋大學英語考試課程是備試模式,對學生學習英語兼考獲理想成績有莫大幫助。他解釋﹕「這個具國際權威、可作為英語能力指標的課程,採取拾級而上的形式,並定期舉行考試,以不同數量的盾來代表得分。過程中,我們確保考生明白所學,才可進入下階段,即考生需按實際語言能力的程度,而並非按年紀如小一升小二來晉級。有時,小一學生或仍有不明白之處,但也可升班。」

至於劍橋大學英語考試課程最大的特色是,就算鍛煉英語聽、說、讀及寫的能力,也要強調生活化的學習,如聆聽指令完成任務;形容畫中場景作為分享;互相提問交換資訊。

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GPEX英語教學及評核經理馮瑞昇表示,劍橋大學英語考試課程,對學生學習英語兼考獲理想成績有莫大幫助。

疫下學生表現讓人驚喜

劍橋大學英語考評部東亞區高級業務經理區浩銘指出,學生掌握良好英語能力,有助升學及就業。學生報讀國際學校或到海外升學,必須持有英語水平認證。文憑試跟其他國際考試掛勾,亦足見良好英語水平的重要。在職者接受英語培訓,則可提高工作競爭力 。

區浩銘續指,去年因疫情停止實體課,在缺乏電子或科技平台支援下,深感壓力的教師及家長仍積極找尋資源,協助學生繼續修讀劍橋大學英語考試課程,其辛勞值得表揚。

學生改變學習模式後,整體考試表現反而讓人驚喜。在A2 Key for Schools評測中,36%考生取得優良(Pass with Distinction)成績;而在B1 Preliminary for Schools評測裏,20%學生考獲優良成績。「他們進步主要因為適應了線上學習,繼而提升專注力。未來該課程將混合線上課與互動較多的實體課。」

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劍橋大學英語考評部東亞區高級業務經理 區浩銘,勉勵學生開始為下個里程碑努力。

引入課程提升學生英語能力

基督教神召會梁省德小學既引入劍橋大學英語考試課程,也是GPEX首個認可考試場地,更第三年提供場地舉行嘉許典禮。校長張麗君說﹕「我校的教學理念與劍橋英語不謀而合,希望藉愉快學習環境,提升學生聽、說、讀及寫的能力,使他們獲得成功感,故我們引入該課程,還把它融入校本課程,製作相關校本教材。此外,更聘有七名外籍教師在校授課。」

日子有功,張校長樂見學生減少對英語的恐懼。當他們與外籍教師建立起良好關係,便可愉快學習,逐漸增強自信,甚至主動報考相關考試。

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張麗君校長因學生演繹英語的能力有進步而感欣喜

課程讓學生英語不斷進步

就讀小學四年級的黃晞兒(Hailey),在劍橋大學英語考試課程第二階段Mover的考試中,考獲最多的15個盾。她指出,該課程讓她學懂更多生字,有助造句和作文,所以取得佳績。

該課程也使Hailey在英語的聽、說、讀及寫等能力上不斷進步。如今她觀看網上影片時,聽懂內容;跟外籍教師溝通時,說話流利;閱讀圖書易於理解內容;校內英文科考試作文卷拿到滿分。

她說﹕「這次劍橋考試得到好成績,我要感謝老師教我生字,讓我做練習。此外,多謝爸媽購買平板電腦,方便我看電子書和影片。」

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黃晞兒希望於下階段也考獲15個盾的佳績
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不少家長出席當日活動,見證子女獲嘉許。

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