樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃

樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
老師跟學生的合照

疫情下不能離港,是否就不能跟外地學生進行交流呢?樂善堂梁銶琚學校(分校)的學生就無懼疫情的阻撓,打破地域的界限跟奧地利的學生進行網上交流。

由奧地利Robo Wunderkind舉辦的國際Robo Wunderkind Show and Tell計劃中,樂善堂梁銶琚學校(分校)和奧地利的Middle School Ebreichsdorf成為首對國際先導學校。雙方學校環繞「可持續發展目標挑戰」作為主題,各自完成Robo Wunderkind 的設計,然後透過視像會議進行Show & Tell交流。這個活動連繫了奧地利和香港的學生,令大家足不出戶,都能進行國際交流活動。

參與這項活動的學生,雖然年紀小,但要在來自世界各地的陌生人面前匯報,除了要有足夠的膽量外,事前也花了很長的練習時間。活動完成後,對各人的自信心和經驗都增加不少。所以未來學校都會繼續爭取不同的機會,讓學生參與更多國際交流,開拓視野。

樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
樂善堂梁銶琚學校(分校)的學生跟奧地利的學生交流心得

Robo Wunderkind是一套可讓學生製作出附有編程應用程式的機械人套件。其實在過去一年,樂善堂梁銶琚學校(分校)的小一、小二電腦科老師與語文科老師,已率先透過這套件,再配合Oxford Reading Tree的英文故事書,教導學生將泡泡形狀的組件拼砌成機械人,再利用創意編程,然後加上豐富的音效及燈光,構建成為故事的其中一個角色。接着學生一邊控制機械人,一邊用英文配上旁白,把故事中的角色活現眼前。

除了成為首對國際先導交流學校外,樂善堂梁銶琚學校(分校)的學生更參加了「Code a better tomorrow」的比賽。雖然未知結果,但參與學生都很努力設計他們的機械人,而且能發揮創意,不斷改進設計,完善成品。

樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
這是我們的設計
樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
大家準備好了
樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
這就是環保機械人
樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
同學正在講解清潔機械人的運作
樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
你們的意念很有趣,是如何想到的?
樂善堂梁銶琚學校(分校) 參與國際Robo Wunderkind Show & Tell計劃
你們看到我們,我們也看到你們。

 

 

 

你可能有興趣的文章

分享