將軍澳香島中學 電子教學推動STEM教育

STEM教育在學界遍地開花,學校都希望將之普及化,讓每個學生也有機會接觸科研領域,從而培養興趣、發掘潛能。將軍澳香島中學將STEM教育與電子教學結合,讓師生感受科技協助學習的好處,從而引發學生的學習興趣。

將軍澳香島中學 電子教學推動STEM教育
鄧校長鼓勵各學科都善用電子教學,既可培養學生對STEM 的興趣, 又可讓提升學習效能。

善用新科技工具 提升學習效能

STEM是跨學科知識,需要相關科目的老師合力調整現行的學習框架,齊心協調教學方法,才能收到良好效果。但突然要各科老師大幅度修改教學模式,一時間他們或會感到無所適從。故此,有些學校採取課外活動形式來推行STEM教育,減少對現行課程的影響,但這個做法難以達到普及化的目標。

善用電子教學 營造科研氣氛

校長鄧飛認為要讓全校學生都有機會接觸創科領域,必須要在課堂引入學習,而最佳方法就是由電子教學入手。教育局在大力推動STEM教育之前,已提倡資訊科技教育,資助學校提升無線網絡基礎設施,以配合師生課堂中使用電子教科書和電子學習資源。

隨著科技的不斷發展,現時每個學科都能善用電子教學優點。鄧校長說:「不限於STEM相關科目,就連文科、商科等也可以因應需要,使用平板電腦、手機應用程式等協助教學。」透過電子工具輔助,學生較容易掌握抽象的知識與概念,教學效能因而獲得提升,老師也樂意花心思設計新的STEM學習教材。而引入新科技教具協助教學,亦帶起了校園的科學探究氛圍。

將軍澳香島中學 電子教學推動STEM教育

新科技工具 解決學習難處

學生嘗過利用科技工具學習的樂趣,既可培養科研素養,同時亦打穩了科學基礎,學校就可提供更多元化的高階STEM學習,讓感興趣的學生發揮所長。因此,鄧校長十分鼓勵學生參與科技、科研比賽,「透過參加比賽,才能激發學生的創新意念,增加其成功感及自信心,並確立興趣所在,為將來訂立清晰目標。」

政府積極發展STEM教育,旨在為香港培養科研人才,以配合全球的經濟發展趨勢,鄧校長具備更高瞻遠矚的目光,認為學生透過學習使用各種新科技工具,不但學到STEM知識,更有助其他學科的學習。鄧校長舉例說:「以VR(虛擬現實)為例,儀器設計及操作具備新科技元素,帶來新的學習內容。與此同時,地理科可以藉此展示3D的地貌景觀變化,數學科以此來形象化空間及解析幾何,學生更容易理解不同學科的要點。」

將軍澳香島中學 電子教學推動STEM教育

透過STEM教育 培訓學生多元才能

學生熟練各種新科技工具,既可學習STEM知識與技能、培養科研興趣與思維,同時讓學生更有效率地理解一些傳統知識的難點,學習其他科目時更具成效,鄧校長認為這是STEM普及化的最大好處。「每個學生都各有才華,毋須刻意培養所有學生都成為科技專才,但學生可藉著學習及利用科技工具,回饋至其他學科之上,讓學習更有成效,這才是我們積極推行STEM教育的目標。」

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學校資料
將軍澳香島中學
所屬區份:西貢區
辦學團體:香島教育機構有限公司
學校類別:直資
地址:新界將軍澳調景嶺勤學里4號
電話:26233039
電郵:schoolmail@htss.edu.hk
網頁:https://www.tko.heungto.net

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