北角衞理小學 三代校長重聚 物非北衞人情在

北角衞理小學 三代校長重聚 物非北衞人情
【OpenSchool專訊】校長是學校的靈魂人物,學校的面貌和氛圍如何,跟校長的為人和處事作風關係甚大。北衞近三十五年來三代校長領導方式各異,劉國強校長作為政策先行者,種下了具前瞻性的教學根基;梁麗麗校長親切重關懷,在種種限制下調配資源令師生開心上學去;黃侶詩校長行政經驗豐富,即使在校只有短短五年,已領導學校踏上遷校、轉全日制及面對世紀疫症的艱苦之路。幾位校長在北衞六十周年於新校舍重聚,細說北衞「物非人情在」,全人教育初心始終不變。

經歷三代校長在任後,北衞終於遷到新校舍,言談間幾位校長都提到舊校舍的空間對於校政和教學的限制,以及如何在限制當中,為師生帶來更好的學習與成長環境。曾跟三位共事的黎婉玲副校長也感受到校長們的不同之處,但更深刻的體會是即使他們的領導方法和夢想有別,為了北衞變得更好的心始終緊緊地把各人連繫起來。

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左起:劉國強校長、梁麗麗校長、黃侶詩校長

劉校長埋下活動教學及品德培育種子

回到劉校長在任的八、九十年代,香港正初歷教育政策改革,劉校長大膽地在全港率先推動目標為本課程及活動教學,願意走得比別人前,只因他相信對學生的學習有幫助,不想老師只「以一枝粉筆、一本書講書」,希望學生得到更好的學習經歷。「在任期間最大的挑戰是要讓所有同事都願意相信這套理念,全心全意同行,幸而當時有如黎副校這種熱心老師願意推動和實踐這套理念,更向其他學校的老師做示範教學。」劉校長憶述,校內外老師都能感受到這改變所帶來的好處,讓活動教學的種子得以發芽。

此外,劉校長當年也重視學生的品德培養,認為「身教重於言教」,師長須以身作則,在校內建立以禮待人及平等而處的氛圍。在那時代,劉校長期望學生見到校長會鞠躬敬禮,即使學生不鞠躬,校長也會先向學生行禮,讓學生回禮。「環境可以改變人的行為,在這樣的氛圍中,人人也會變得有禮貌。」劉校長道。這個氛圍,時至今天,黃校長也能深深感受得到,「我跟劉校長雖然不是常常見面,但每年在重聚日,他也會流露很多情感和談及很多往事。記得初見面時,他提到北衞的學生很有禮貌,這些細微的事情,在品德的氛圍中傳承下來至今天,一代代學生的品德和禮貌互相感染,以生命感染生命。」

劉校長同樣看到黃校長把他當年最盼望做到的科技教育,在新校舍中推展至另一個進程。踏進新校的STEM LAB,看到學校添置的嶄新設備,就感受到黃校長跟他一樣重視如何裝備學生以適應未來的科技世界。「當年因為舊校舍太小,想實踐也沒有空間呢。」劉校長慨嘆。

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劉校長(右二)跟黎副校長(左一)及一眾校友來到STEM LAB,看到黃校長(右一)把他期盼已久的科技教育推行得有聲有色。

梁校長改善校園 奠定重閱讀根基

到後來梁校長上任,仍然面對劉校長所遇到的難題,梁校長抱持積極信念,相信校園雖小,只要做好資源分配,師生同樣可以「開開心心上學去」。

到了2000 年,遷新校舍的計劃因各種原因沒有成事,卻剛好遇上學校改善工程的契機。梁校長改善了舊校舍的硬件設施,例如添置了圖書館推動閱讀、增加了活動室辦舞蹈和跆拳道等興趣班、有了空間實踐家長教育、加設了小房間做分流教育。她在人手方面也再作規劃,上、下午班的老師可以互相就課室及特別室的使用進行溝通,亦減少老師的課擔以騰出空間作同儕備課,讓老師也可以開心上學。「如果老師不開心,或是不願意進修,掌握不到外面的發展,便很難帶着笑容、很有衝勁地為學生設想有甚麼學習活動了。」

梁校長的改革,同樣繼承了劉校長當年不想學生只會「死讀書」的心,也更進一步發展全人教育。梁校長更引入了「Waiting Time, Reading Time.」的口號,在學校多處放置圖書,鼓勵學生在閒時閱讀,養成良好的習慣,奠定北衞着重閱讀的根基,對同學及學校的發展均影響深遠。

漸漸地,北衞在家長的心目中,成為了一所「Happy School」,梁校長卻說,「『Happy』的定義是來自家長的感覺,學校沒有標榜是Happy School呢。或許是家長很放心把小朋友送來,小朋友上學很開心,學習壓力也不大,最後卻仍可以到適合自己的中學升學,因此令學校得到此名。」

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梁校長(左)和黃校長來到新校舍的舊閘前「話當年」。

黃校長承先啟後 充實學生生命

到黃校長上任,她跟梁校長雖然只相處了短短一段時間,但梁校長的作風言行已銘記在她的心中。梁校長為學校盡心所做的事情,其效果於她接任後的日子一一呈現眼前。「我很記得,交接時梁校長說︰『我們現時是無縫交接。』後來黎副校同行的那一年,她每天放學後花很多時間跟我傾談,慢慢令我這個『空降』下來的人,對於整所學校的內在涵養有更深刻的體會。」黃校長說道。

她認為她來到北衞有一個使命任務──承先啟後。遷校不只是校舍變大,更重要的是讓學生能多元發展;轉為全日制教學,下午的「黃金時段」要讓學生有不同的學習經歷。「歷任校長已打好了良好的根基,栽種了很好的園地。如何做到『全人教育』?我體會到校園當中每個生命也很平等,學校不只提供了豐富的環境讓他們發揮成長,現時我們有更多的硬件空間可以把這個夢想實現得更好。」

「現在社會實在太『充塞』,不是充實,我們想把很多東西給予小朋友,以致他們的時間緊湊,卻未必能夠享受其中。全人教育要思考的是如何可以充實生命,而不是充塞時間。」黃校長續道。本來想在「黃金時段」內讓學生有更多多元發揮的機會,一場疫情來襲,推行不久的「黃金時段」需要暫停,黃校長和老師們也要面對行政及教學的重大挑戰。家長教師衞理情共渡難關在這些艱難時刻,教師和家長之間的北衞情,更進一步幫助學校渡過這個難關。

黃校長憶起,有一次她因為遷校壓力大,在家長祈禱會中真情流露,家長都為她祈禱,為她帶來了平安。又有一次,家長看到老師們用心做網課、與時並進地投入教學,特別帶來了曲奇餅為學校打氣。之後,一位當年跟劉校長共事的八十多歲退休教師,退休後到了加拿大生活,上次回港看新校舍時認識了黃校長,他返回加拿大後不久疫情開始爆發,當時香港口罩極為匱乏,他便寄了一盒口罩給黃校長,黃校長則把口罩送給全校老師,作為勉勵和提醒。

「一日衞理人,終身衞理人嘛。」劉校長這麼說。這句話流露的北衞人情除了在三代校長間體現出來,相信在家長師生身上,同樣可以體現得到。

北角衞理小學 三代校長重聚 物非北衞人情
衞理情體現在師生間,當年歌手王菀之(右一)和梁起霆(左一)、鄭楚衡、王明皓、王基恩(後排左至右)一眾舊生也是劉校長時代的學生,現時仍是亦師亦友。

學校資料
北角衞理小學
所屬區份:香港東區
校  網:14
辦學團體:香港基督教循道衞理聯合教會
學校類別:資助
地  址:香港北角百福道2A號
電話:25703623
電郵:npm-info@npmps.edu.hk
網頁:https://www.npmps.edu.hk

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