佛教葉紀南紀念中學
學生有必要「贏在起跑線上」?

佛教葉紀南紀念中學<br/>學生有必要「贏在起跑線上」?
【OpenSchool專訊】經常說要贏在起跑線,但未能贏在起跑線的同學該如何找到自己的天分,發揮所長呢?在「望子成龍,望女成鳳」的期望下,家長必然希望子女出人頭地,但對於沒有好的起跑線的學生來說,又是否沒有出路呢?蘇家樑校長有另一番見解。「多年來畢業的學長雖不是每位都『贏在起跑線上』,但卻能在不同崗位上發光發熱,當中在資訊科技和在運動方面均有卓越的成就。對學校來說,啟發學生學習及培養全人發展才是重要,希望學生能『覺知』自己的長處,故能以『明智顯悲』精神,培養學生找到正確的人生觀。」

為了培育學生的全人發展,學校為高中同學提供選修應用學習的機會,本校每年超過廿多位學生選修,課程着重多元及實用的學習元素,以擴闊他們的知識眼界。「新學年,新增『其他學習經歷』課,讓老師每星期有一天走出校園上課,如參觀博物館等。另設有『葉桂先生教育基金』,協助學生『夢想成真』,學生只要撰寫計劃書,如校方覺得方案有發展的可行性,便會撥出部分資金讓學生去嘗試。雖然學生不是贏在起跑線,但慶幸每個學生意志力堅定,畢業後都有所作為。而我們能做到的,就是在硬件上不斷提升,在軟件課程上不斷優化,更在資源上彌補學生個人的不足,希望讓中途起跑的學生都仍有希望,一樣有衝線的機會。」

照顧差異 拔尖補底

為照顧學習差異,學校推行「多元學習計劃」,透過不同活動,如英數強化班、機械人編程、藝術家駐校工作坊,以提供更多支援予不同能力的學生。學校更與區內社會服務機構合辦「校本課後學習及支援計劃」,除了為同學提供日常功課輔導外,也透過各類多元化的趣味活動,讓學生認識自我,提升自信和學習能力。此外,學校亦提供多元文化學習模式,包括辯論比賽等活動,有助提高其運用中、英文的說話、閱讀及書寫能力。再配合學校所製作的中、英對照教材,不只幫助了非華語及內地新來港的學生,所有學生都能備受關顧。

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學生於哈佛圖書獎榮獲獎項。

優化校園 趣味學習

為了讓學生有更舒適的學習環境,近年本校進行校舍改善工程,翻新了校務處、圖書館、地理室,亦增添及改建了多個特別室,包括:大型演講廳、STEM教室、中文「習文館」、英文教室、數學教學中心等。此外,更利用二樓及三樓樓層空間,設置「蘭亭聚」及英語漂書角,創造空間、善用資源,讓學生有更多機會進行兩文三語學習活動和提升他們對閱讀的興趣。

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新建的演講廳可容納百多名師生,舉行各類演藝及講座活動。
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學校提供健身室,讓學生鍛鍊強健體魄。
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新建的STEM教學中心啟發學生思維。

為了加強學生的語文水平,老師們在校內推行多項語文活動,如在校園每個角落建有閱讀空間、在四周牆上貼有英文各式各樣的俚語,甚至在不同節慶上舉辦跨科組活動。「如在中秋節學生學做玉兔花燈,除了解中華傳統文化及一些手工藝知識外,更在花燈底部繫上英文的謎題,學生可一邊玩,一邊學習語文。此外,接近農曆新年時,師生更一起寫中、英文揮春。除此之外,舉辦English Café,自製餅乾和巧克力等小吃,英語老師更特地講解下午茶的源起與歷史,加深學生對下午茶文化的認識,使學習英語變得有趣。而在萬聖節,舉行了充滿節日氣氛的英語活動,更設幸運抽獎環節,參與同學除了獲得節日禮包外,亦能了解節日背後的文化意義。學生在愉快的氛圍下學習,自然就能達到事半功倍的學習效果。」

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圖書館鴻文書齋藏書種類繁多,學生能享受閱讀樂趣。
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英語漂書閣提供一個舒適的環境讓學生閱讀。

此外,禪修靜觀教育近年在本地教育界萌芽起來,佛教葉紀南紀念中學於2005年開設「觀自在」室進行禪修教育,由該校慧榮法師邀請謝藝、謝慧、陳挺梴及林悅華四位畢業生負責室內設計,由覺光大和尚主持開光及啟用儀式。「禪修室可容納30多人一起禪修,啟用以來為同學提供聚會和靜思的場地,及可進行一連串增添祥和恬靜心靈的禪修教育,甚至有些比較難專注的學生學習禪修後,情緒得到大大改善。還有,學校也着重培養同學的合作性,及提高其對話劇的興趣,加建了可容納百多人的演講廳,可隨時舉辦講座及大型活動。而首場活動更請來常霖法師分享如何活出自在人生。」

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禪修室可容納數十人,為師生提供禪修好地方。

跳出課室 增廣見識

為了增加學生多元化的學習機會及擴闊國際視野,學校過往每年都會舉辦遊學交流團,了解不同的升學途徑。在籌辦和推廣海外交流的過程中,學校老師會親自規劃活動、甄選參與者,根據學生的語文能力和面試表現甄選參與者。參與海外交流的學生能藉此機會了解更多有關海外升學的資訊,亦能從中訓練自身獨立,及提升表達能力與溝通技巧。為了讓更多學生能夠參與遊學團,學校得蒙「葉桂先生教育基金」撥款資助,資助經濟上有需要的學生參與海外交流計劃,鼓勵學生跳出課室,放眼世界。

學校舉辦的海外交流活動都深受學生歡迎,過往曾到訪烏茲別克、俄羅斯、丹麥、日本、馬來西亞、新加坡等地考察,除見識異國風情外,亦開闊了世界視野。文學、歷史科老師更會帶領同學邊走訪,邊欣賞,從而了解當地的風土民情及歷史文化。

雖說這段時間受着新冠肺炎疫情影響,但無阻學生跳出課室學習。例如安排學生到不同的機構或地方參觀,學習更多課堂以外的知識,亦透過網絡進行實時交流,跟美國大學生及海外教授以英語對談等,除了加強英語運用外,亦體驗到外地文化生活。

另外,粵港澳大灣區是國家的重要發展策略之一,學校十分鼓勵同學與粵港澳高校交流。學校為迎接時代變遷、擴闊學生的視野,故在早年已與大灣區內學校締結為姊妹學校,擴大兩地學校的網絡,增強了兩地的了解與溝通,共同提升教育素質。

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學校圖書館與視覺藝術科,請來身高5.3米的傳奇朱古力廠老闆Willy Wonka,大力推廣英國兒童文學家Roald Dahl的作品,鼓勵同學閱讀。
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藝術廊展示歷屆學長們的作品。
佛教葉紀南紀念中學<br/>學生有必要「贏在起跑線上」?
外籍老師Mr. Michael 和學生們在English Corner進行主題教學。
佛教葉紀南紀念中學<br/>學生有必要「贏在起跑線上」?
師生一同參與萬聖節英語周。
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為提升學生的學習興趣,學校會定期舉辦主題學習周,提供實踐機會。
佛教葉紀南紀念中學<br/>學生有必要「贏在起跑線上」?
師生在視覺藝術室彼此交流、創作。
佛教葉紀南紀念中學<br/>學生有必要「贏在起跑線上」?
學生參與戲劇學會,體驗台前幕後的工作。

學校資料

佛教葉紀南紀念中學
所屬區份:葵青區
辦學團體:香港佛教聯合會
學校類別:資助
地址:新界青衣長青邨
電話:24953363
電郵:ykn-mail@byknmc.edu.hk
網頁:www.byknmc.edu.hk

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